10分钟政治微型课面试

你说的是微格课程吧?就是你自选一篇初中的英语课文,就像老师那样备好课,然后去讲课,你的同学充当你的学生,微格课不需要把整篇课文的内容都讲完,可以只讲一部分,一般来说就十分钟,你需要把所有的技能都呈现出

去“精品教师”上边看,(百度搜下“精品教师”四字,第一个就是)很多英语说课,也有全册如果改版了--看右边--他的文档(4444)--查看全部中意就抄下来

先设计好授课思路.讲单词设计一套,将知识点或者语法点设计一套,讲课文设计一套.20分钟足够了.然后不停的用你设计好的框架进行操练,操练一个英语单元就行（给自己讲课,讲的次数越多越好）,我一般在面试前都

面试自我介绍范文　　各位尊敬的考官,早上好.　　今天能在这里参加面试,有机会向各位考官请教和学习,我感到十分的荣幸,同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家,希望你们能记住我,下面介绍一下我的基本情况

形式是由评委充当学生,试讲者将试讲过程模拟为真实课堂,也要进行一定的互动,例如提出问题,设置讨论等,对于你所提问题的回答,既可选择由一个评委来回答（如果评委肯配合的话）；也可选择在提出问题后稍停几秒钟

如鸟的天堂：让学生说说作者去了几次?那些段落写的第一次、第二次?第一次看到什么、第二次又看到了什么?作者感受如何?

自我介绍过程,面试官一般考察的是您的表达能力和思维逻辑.切忌的就是东拉西扯或者像背书一样滔滔不绝.自然一些,把自己的大致情况简单说明一下即可,重点在于针对你所应聘的岗位,在自我介绍的过程中突显自己适合

1,这应该是第二课时.2,接着上节课的来,既然大家知道什么是物候、物候学和物候的作用.很自然的想到,影响物候的因素有哪些.让学生阅读课文找答案,讨论,总结.3,走进生活,让学生说说,生活中哪些地方能体

思路条理要清晰,按照书本上的顺序一步一步来.如果紧张可以看看书,写写黑板.过渡语要事先想好

我叫000,今年00岁,毕业于00学校,我的专业是000,主修000方向.在校期间参加了学校组织的000实习,我的主要工作经历是在00时间在00地点00公司担任职位.我的资格证书有0000,荣誉证书有

一节成功的课离不开两个方面的因素,第一,要能准确地理解教材内容,并且还要能有效的把教材内容传递给学生.第二,毕竟学生是学习活动的主体,再精彩、再准确的信息如果不能成为学生自己的内存那也是枉然.即使课堂

把自己面前的桌子,粉笔之类的看成学生就OK了,几乎跟大课一样,步骤不能少.给你点建议：千万要重视；要有激情；要有好的教态；学生考虑的时间没有~就几秒!先说这么多吧,有不明白的问我吧.我刚讲过15分钟的

1、讲课要完整,有四部分组成：导讲复测,即快速导入--清晰讲解--及时复习--有效测试,其面试人最看着这个完整性,最起码也需要有前三个步骤,铭记；2、遵循3P原则,讲任何的知识点,都要站在学生立场想问

上好一节微型课,首先要备好一节微型课.在备课过程中,教师要在微型课特点、主办方要求、教材内容与个人素养四者之间寻找支点.根据我的经验,执教者如能在备课和上课的过程中做好以下三点,就离“上好一节微型课”

先说说课题目,所教对象,重难点,讲课的流程,课后总结及评价,以及布置作业.一定要布置作业.

一、要把握一个特点.微型课是“形体齐备”课.微型课是一个完整的教学过程的浓缩.课的基本环节如导入、开讲、总结,板书、练习、作业,组织教学、评价等要素,在组织者没有特殊要求的情况下,一般都应该有.当然,

其实仁者见仁,智者见智,这个问题我也遇到过,我觉得有两种方式:一种是你就导入新课,把这部分做好了就行了,语言衔接、知识的转承过渡好,这个很考技术.一种是选择重点讲解,但是一定要讲清楚,语速要慢,而且要

化学微型课最重要就是把握内容,时间短就要内容少,在一定的时间里把一个知识点讲好就行

一般来说高一的可能性大些,找些经典的课文做范本,有可能多准备一些,真怕给你出错主意耽误你.

分析一首乐曲,放录音2~3分钟,讲解2~3分钟（作曲家、创作背景、乐曲的主题和表现方法）,再根据听众水平从你的乐曲中引出一些音乐知识点来简述,从简谱的节拍划分到简单的织体组合到特殊的对位技巧都可以在三