作业帮玉不琢不成器造句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 20:36:09
解题思路：分析词语的含义和句子的结构，造句。解题过程：1.我们既要读准字音，又要弄清字义，而且要会运用这些字词。2.嫩绿的对青年说:"发展你自己."淡白的花儿对青年说:"
每一场突如其来的风暴都让摄影师振奋不已.
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玉不琢,不成器俗话说得好“玉不琢,不成器”,就像我们小学生,没有父母和老师的精心教育,自己又不努力,以后就难成有用之才.之前,我对这句话似懂非懂,直到有一天……一个春光明媚的周末,爸爸带我去乡下奶奶家
玉不琢,不成器.人不学,不知义.”这两句话的意思是说,一块美玉如果不经过精雕细琢就不可能成为一个精致的玉器,人如果不认真学习,就永远不会懂得许多知识和道理.再问：从受教育权来讲再答：玉石是天生生成的，
解题思路：注意前后语意的连贯，表达的意思要完整。解题过程：读书如阅人,因为一本书就是一个人。读书如登山,因为不到山顶怎知风光无限。读书如品茶，因为细细地咀嚼更有一番滋味！祝你的成绩越来越棒！最终答案：
That'shebook.
因为语文,那自远古淌来的文化长河,才得以奔流不息；因为语文,那闪烁了千秋万载的诗词歌赋,才得以煜煜生辉；因为语文,那屹立了几代几世的文学巨匠,才得以永恒不朽.
历史是什么?历史让我们了解过去的一切,了解当时生活状况,经济,政治,文化的重大领域.
1.我独自站在寂静无声的城楼上,迎着冷风,遥望天穹,漫天的繁星荧光闪烁,璀璨夺目.2.我想要一片海,一片蔚蓝的天空,很干净,很干净.我想要一座山,一片树林,很绿,很绿.我想要一个人,在山的正面种上一片
玉不琢不成器,人不学不知义——侧重的是“人不学不知义”.
美轮美奂形容房屋高大华丽.现代也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果.轮：指轮囷（qūn）,古代的一种圆形高大的谷仓,此处指高大,名词作形容词；奂：众多,盛大.典出自《礼记·檀弓下》：晋献文子成室,晋大夫
都有.一个出自三字经,一个出自悔学,欧阳修著
解题思路：短语造句。解题过程：1.classroom：Therearesomecomputersintheclassroomhavelessons：Wedon'thavelessonsonSunday
出自《三字经》其书作者说法大致有四种：一、明代黄佐《广州人物传》十,明末诸生屈大均《广东新语》十一,清代恽敬《大云山房记》二,都以为作者应是宋末区适子；二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”,自注：“《
玉不琢不成器,铁不炼不成钢,人不学不成智,身不炼不强壮.
玉石是天生生成的,但要成为有用的东西,还得要经过打磨加工.用这个道理来说明学习的重要性,大概要比西方哲学家洛克的“白板说”切合实际一些.洛克认为,人的心灵天生来像一张白纸,后来通过经验积累和学习,便在
玉石不经雕琢,就不能变成好的器物；人不经过学习,就不会明白道理.所以古代的君王,建立国家,统治人民,首先要设学施教.《尚书·兑命》篇中说：“始终要以设学施教为主”,就是谈的这个道理啊!尽管有味美可口的
玉不琢,不成器;人不学,不知道的意思是玉石不经过琢磨,就不能用来做器物.人不通过学习,就不懂得道理.这就是说人只有通过不断的学习才可以发掘出自己的才能
玉不琢不成器①——学习是为了开发潜能【原文】玉不琢,不成器.人不学,不知道.是故古之王者,建国君民(2),教学为先.《兑命》曰(3)：“念终始典于学(4).”其此之谓乎!【注释】①本节选自《学礼》.②