作业帮狼和鹿告诉我们不应该保护鹿?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/19 09:00:55
教学目标1、能自主识字,积累词语.2、能正确、流利地朗读课文.3、懂得不仅要关爱、救助动物,有时,也要遵从自然之道,大自然有它自己的生存规律,要懂得怎样做才能维护生态平衡.重难点明白事物之间存在着密切
不杀生是不可能的,我们吃的肉就是杀了牛羊猪的生,而适当地杀这些非频临动物而且繁殖快的动物,对环境并无大碍.保护生物圈的意义很大,把它们统统归纳起来,一句话,就是为了人类自己的生存.生物圈被破坏,即使人
生态平衡的概念：生态平衡有两个特点即动态平衡和相对平衡. 1.生态平衡是一种动态的平衡而不是静态的平衡,这是因为变化是宇宙间一切事物的最根本的属性,生态系统这个自然界复杂的实体,当然也处在不断变化之
国家林业局有关人士表示,新补偿办法的制定已经纳入有关部门的工作计划.为此,国家林业局已进行了多次调研,并请财政部等相关部门参与了讨论.要保证补偿资金的到位,必须建立专门用于野生动物损害补偿的中央财政专
不能干涉大自然的生态平衡,也不能滥杀动物,以免造成不可挽回的后果.
方方面面,从小事做起用无磷洗衣粉(洗洁精）,不乱扔旧电池,不吃鱼翅这类的加入环保组织...
建立自然保护区再答：呵呵，以前生物学的
这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理,告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律.再问：要道理再答：不同生物之间相互制约、相互联系的
（一）进一步加大宣传教育力度,唤醒与提升全民环保意识. （二）建议全国人大为保护长江水资源专门立法,加快制订促进循环经济发展的政策和法律法规. （三）为进一步加强对长江全流域的综合治理,建议国家成
shouldbeprotected
猫头鹰是怎么吃老鼠的鸟类学家们很早就研究猫头鹰如何捕鼠的问题.猫头鹰的因此猫头鹰的眼睛应该能够察觉极微弱当一只猫头鹰在分布在我国的猫头
告诉我们各有各的优点各有各的缺点
生活环境由自然环境、人工环境和社会环境共同构成.自然环境指包括气候条件、地理条件及与动植物相联系的生态系统在内的生存空间.人工环境指人为加工形成的生活环境,包括住宅的设计和配套、公共服务设施、交通、电
人类这个物种过度繁衍就是自然界生态平衡的罪魁祸首!完全已经失控!
1.Pandasonlyliketoeatstemandleavesofbamboos.2.Peopleshouldn'ttakebabypandasawaywhentheyfindthem.3.We
takepositiveaction
Whatshouldwedotopreventusfromtrafficaccident?
如果主宰地球的人是狼,他们不断猎杀我们,我们又会怎样?狼也是有生命的,有家庭幸福的!
同样都是生命,不能为了一个生命去伤害另一个生命还有就是从生物学的角度上讲不能肆意,捕杀动物,不能随意破坏生态平衡也许你是好心,但你却因为救了一只鹿儿害了整,群路.希望采纳!
不同生物之间是相互制约、相互联系的,人们必须尊重生物界中的相互关系.生活中我们应该尊重并且保护自己的对手,这样对自己才能有所鞭策,才会进步.