独出心裁,举一反三,各抒己见,不耻下问,触类旁通一起造句

独出心裁:指思想、观点或行为很独特,别人几乎想不到.举一反三：通过一件事物的特性类推敲出其它类似事物的特点、性质实事求是：尊重事实,脚踏实地地对待事物各抒己见：指有很多人对于同一个问题发表自己的观点看

1.可以和“困难”搭配的词语有克服,（）,（）等等.2.可以和“发言”搭配的词语有积极,（）,（）等等.3.含有“前”、“后”这两个字的成语有前呼后拥,（）,（）等等.4.修改病句：中国科学家用了将近

他学知识学的很快,能够举一反三触类旁通.解决问题时,总是能独出心裁,获得很好的效果.面对自己不懂的,实事求是,从不隐藏,不耻下问.精益求精是他一直追求的境界.他特别喜欢看《孙子兵法》,古为今用从来都不

呵呵,不就是六年级下册的吗,我们刚上完,给你翻翻啊,.主要写了三个方面,工作方法,工作态度,工作精神.第一排意思是,遇到困难坚持不懈.第二排前两个意思是大家共同想办法出力,贡献.第二行后面两个都是改革

1.经过重重艰难的军事考验,他终于百炼成钢,光荣地当上了军官.2.中国人民团结一心发奋图强,把贫穷落后的祖国建设成为初步繁荣昌盛的国家.3.在艰难困苦的环境中,他始终坚持不懈、保持着乐观进取的精神.4

百炼成钢：在长期革命斗争中百炼成钢的中国共产党,是经得住任何风浪考验的.发愤图强：我们要发愤图强,努力学习,才能取得好成绩.坚持不懈：白杨树就算在干裂、板结的土地上,也能坚持不懈的生长.迎难而上：老师

百炼成钢：比喻经过长期锻炼,变得非常坚强.发愤图强：决心奋斗,努力谋求强盛.坚持不懈：坚持到底,一点不忪懈.迎难而上：面对困难永不退缩,努力攻克.集思广益：指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见.群策群

独出心裁(dúchūxīcái)解释原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同.出处明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁,不依旧样,或特标于目外,或叠采于回中.”用法动宾式；作谓语、定语、

1、标新立异：家都这样讲,这样做,要是你一个人偏偏标新立异,人家就要派你不是了.2独出心裁：你的设计独出新裁,令人眼前一亮.3、举一反三：无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神

你的设计独出新裁,令人眼前一亮无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的态度、锲而不舍精神,直到自己能举一反三,成绩在班里名列前茅.打仗面对千军万马,拿出兵书,埋头苦干是多此一举,要实事求是,因地制

我们历史老师正对同学们不喜欢学习历史的状况,改变了传统的教学方法.老师独出心裁,通过启发式教学,结合历史事件,举一反三,利用大量的例子吸引同学的注意力.老师要求我们对待历史要实事求是,有不同的看法,可

一、我们学习时要做到举一反三.二、做事只有坚持不懈,才能成功.三、同学们做事要集思广益.四、开班会时,我们要各抒己见.我也刚学过这一单元,我们老师就是这样讲的.

这篇文章独出心裁．学习要会举．．．．．．你要实．．．．．．的把经过告诉我．在课堂上不能随时各．．．．．．要举手发言．

在这个问题面前,我们集思广益,最终,在我们坚持不懈的努力下,终于揭开了谜题.

独出心裁:指思想、观点或行为很独特,别人几乎想不到.举一反三：通过一件事物的特性类推敲出其它类似事物的特点、性质实事求是：尊重事实,脚踏实地地对待事物各抒己见：指有很多人对于同一个问题发表自己的观点看

按工作方法；集思广益,群策群力,革故鼎新,举一反三,实事求是,古为今用,触类旁通,各抒己见,工作态度：迎难而上,精益求精,标新立异工作精神：发奋图强,坚持不懈,独出心裁,不耻下问,百炼成钢

独出心裁：苏州园林的设计也是独出心裁.举一反三：我们学习知识要认真思考领会,努力达到举一反三.实事求是：我们要发扬实事求是的优秀传统.各抒己见：讨论会上,同学们你争我辩,各抒己见,气氛非常热烈.不耻下

独出心裁(dúchūxīcái)解释原指诗文的构思有独到的地方.后泛指想出的办法与众不同.出处明·李贽《水浒全书发凡》：“今别出心裁,不依旧样,或特标于目外,或叠采于回中.”用法动宾式；作谓语、定语、

这篇文章独出心裁．学习要会举一反三你要实事求是的把经过告诉我．在课堂上不能随时各抒己见要举手发言

有的同学穿奇装异服,打扮标新立异.你的设计独出新裁,令人眼前一亮.班会上,大家各抒己见,气氛活跃.