作业帮牧童这首诗通过什么的手法刻画环境,全诗描绘了一副什么
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草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.绿草如茵,广阔的原野,一望无垠.笛声在晚风中断断续续地传来,悠扬悦耳.牧童放牧归来,在黄昏饱饭后.他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在草地上看天
《黔之驴》主要通过什么描写手法刻画驴和虎的形象?对比的手法有什么的表达效果?有人以为《黔之驴》是讥讽当时统治集团中官高位显,又无才无德、外强中干的人物,也有人以为他是在比附、抨击自己的政敌,孙昌武先生
从作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写,对翁媪及其三子形象的刻画,表现出词人喜爱农村和平宁静的生活.
主要描写了牧童晚归休憩,表现了牧童自由自在、无忧无虑的生活.仅供参考
《卫风·氓》是我国文学史上最早最好的一首弃妇诗.它可能是春秋初期卫国的一首民歌.诗歌通过一个妇女的哭诉,生动地叙述了这个妇女从恋爱、结婚直到被遗弃的完整过程,抒发了她的悲愤与怨恨,客观上揭露了当时的阶
通过论谈花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品质的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了不为名利、只求有益于社会的人生理想和价值观.
我的地盘我做主垂死挣扎欲罢不能
裴佶的姑父对崔昭的态度开始是傲慢,后来是恭敬;文章通过对比的手法,刻画了姑父前倨后恭的形象.正确,因为“出怀中一纸,乃昭赠官千匹”.裴佶出屋还没走下门前的台阶,回头一看,见他姑夫从怀中掏出一张纸,上面
至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去想象了.所见【清】袁枚牧童⑴骑黄牛,歌声振⑵林樾⑶.意欲⑷捕⑸
解析绿草如茵,广阔的原野,一望无垠.笛声在晚风中断断续续的传来,悠扬悦耳.牧童吃饱了饭回来时,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在草地上望着明月休息了.翻译《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚
《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野,绿草如茵；晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时断时续,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄
《牧童》不仅让我们感到了“日出而作,日落而息”的生活的安然与恬静,也让我们感受到了牧童心灵的无羁无绊,自然放松.白天有牛和牧笛为友,晚上有清风明月相伴,真如世外桃源的生活.当然,透过诗,我们也看到作者
绿草如茵
《唐雎不辱使命》一文通过人物的对话刻画人物,展示各自的性格品质.对话符合外交辞令的要求,加之文言虚词运用的恰当,使人物说的话极富个性,从而把人物的神态描绘的形象,逼真.展现了唐雎机智勇敢,爱国,勇于献
“所见”,即诗人偶然看到的一幅生活画面.【一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来.也不知有什么把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象,刻画得活灵活现.
牧童晚归休憩图
对话和对比.更能鲜明的体现出人物的性格特点.
作者是怎样塑造人物形象的?本文篇幅不长,却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象.作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点.唐雎是一个有胆有识的谋臣.文中虽然只有
通过对江南农村的特色和老年人生活安详、精神愉快的描写及对这一农户的三个儿子各自不同神态的刻画,比较全面地反映了当时农村生活的各个方面,描绘出一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画.字里行间处处洋溢着作者对
细节描写