片段中写了三亚落日像-----,-----.我更喜欢-搜答案-拍题作业网

补充习题：p4景色很美,太阳把海和天都染红了,作者也沉醉其中p3通过语言或行为引起别人相同的思想感情,在本文中指太阳的光芒把天和海染红了.

文是：写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、形态美、意境美.课文结尾“哦,这就是三亚的落日!”一句,语

1、片段写了5个景物,哪五个?哪四个词语写了景物的色彩美和形态美?这五种景物分别是：海水、蓝天、白鸥、椰子树、细沙."蓝透"、"碧玉般"、"玉屑银末般"、"金灿灿"等词写出了景物的色彩美和形状美.2.

三亚的落日像害羞的姑娘,半掩面庞,偷偷向外打量.再问：三亚的落日是害羞的姑娘，半掩面庞，偷偷向外打量。(这样就是拟人句了)

是的,是这样写的.

在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.

清晨,光线暗暗的,隐约看得见.海滩上,金闪闪的沙原本还在做着美梦,却被嬉闹的孩子吵醒.往前走走,一阵凉意从脚底蹿上来,一层层水波覆了上来,海面蓝得那么浓,那么深,那么透.不一会儿,地平线上浮起了一层红

蘸蓝、碧玉、笑颜、美妙绝伦、玉屑银末、赤朱丹彤摇曳、光焰柔和、潇潇洒洒、悄然无声、水波不惊

落日风轻云淡,阵阵寒风,奈何却吹不开心中封印.很想摆脱,许是太刻意了；许是宿命如此.时间久了,也就不再有这种想法了.生命总会有不同的形态,不会如雪原般保持恒古如一的圣洁,或婉约...海天交接处,一轮半

于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.原因：这个句子运用了生动的拟人手法,写出了落日绚丽多姿,活泼可爱的特点.充分表达了作者的喜爱和赞美之情

总领全文的作用.

作者对大自然的喜爱.

我全神贯注正眺望着,突然那红通通的太阳一跃,像跳高运动员一样,以一个优美的,轻盈的起跳,在以一个欢快的,娴熟的优美姿势露出山头,向人们报以最灿烂的笑容.

三亚落日中（真让人担心）,（谁都想）心理描写表达了作者（喜爱）之情.

1．树像一朵绿色的云,从大地上升起.2．这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.3．小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静

收敛光芒、慢慢下沉、顽皮地蹦跳、悄然入水.

我们刚学过,巴金是《海上日出》,胡宏伟是《长江之歌》,还有人说叶圣陶（我真服了他）

三亚落日,你一点儿也不比日出逊色三亚落日,你是一颗亮丽的珍珠

美妙绝伦风光独特额,六年级（下）第二课吧,俄能提供的也许就这些了.

写了海水（蓝）.天空（蓝）,白鸥（低翔,洁白）椰子树（挺拔俊秀）细沙（软软的,暖暖的）