作业帮爸爸的花儿落了花在全文结构中起着怎样的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/02 18:50:32
爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子.
文章的主线是爸爸爱花,副线是毕业典礼.这种结构称为双线结构,文章的题目一语双关道出了文章的两条线索,又使用了插叙的方式,伏笔暗示,创设意境.
爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子了就是最后一句
标题有三种意思,一方面是指"爸爸"种的花儿落了,另一方面暗含爱花儿的"爸爸"去世了；最后一方面则是把“我”比喻成爸爸的花儿,表明爸爸的死讯让“我”长大了.还写出了,“我”的童年永远的去了.“花”为全文
首尾呼应呗...
严厉、关爱、热爱生活、珍惜生活和重情义.父亲给我的影响1.使“我”克服了懒惰的毛病2.“我”有了勇气来挑战困难3.有意识担当起家庭的责任
首尾呼应,烘托主题.
哦,我是初一学生回忆六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣的往事.虽然爸爸对“我”的要求很严格,但在他表面的严厉中有这无限的关爱,关心“我”的冷暖苦乐突出全文中心
体现了以花为带表.带表以花似人.起主导作用.
1.爸爸的花儿落了在全文结构中起什么作用在全文结构中起着连接全文贯穿全文的作用.2.文中哪些内容是眼前事,哪些内容是过去事..回忆：上学迟到被父亲打、父亲到学校送我花袄和钱、独立汇款眼前：竹夹桃和俪歌
第一部分（1～12段）：写由夹竹桃想起病床上的爸爸和爸爸对“我”的嘱托.第二部分（13～30段）：回忆六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣的往事.第三部分（31～34段）：从爸爸的病情回想起爸爸爱花养
是一条线索应该是贯穿全文的作用
第一条线索是“花”第二条线索是毕业典礼.作用是双线并行,映映生辉,使文章结构更加紧凑,生动,具体
文中多次写到“花”,“花”在全文中起到什么作用——结构上,“花”是全文的一条线索,串起了全文的内容.赋予“花”以象征意义：爸爸健康时,花开得茂盛；爸爸病危时,花成了对子女的鼓励和关怀；爸爸去世时,花也
情感基调：哀而不伤贯穿全文的线索：花儿本文以爸爸爱花和毕业典礼为线索重点写了爸爸对自己的深情和盼望自己长大、懂事的情感.同时表达了作者失去父亲的痛楚和无奈,同时又深深眷恋的感情.文章采用插叙手法,时而
爸爸是个怎样的人?（附理由）●爸爸表面很严厉,实际上却充满爱心.（突出地体现在赖床迟到一事中.有一天下大雨,她赖床不起,受到爸爸惩罚狠打,仍然坚持要她上学,不过破了例花钱让她坐车去上学.她忘了穿上花夹
如山,如旗,如水
去医院探望生病了的爸爸六年前因我赖床而被打爸爸送花夹袄来校回忆爸爸爱花爸爸让我去银行寄钱鼓励我闯练大人们期盼我长大爸爸的花儿落了,我长大了
花在文章中有象征意义,花开的旺盛,爸爸的身体健康.花儿落了,爸爸离开人世.非常含蓄的写出爸爸病情的发展乃至去世状况.文章首尾呼应,前后严谨周密