作业帮爷爷3三个月前把凡卡送到莫斯科的一个鞋铺做学徒[改成双重否定句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/19 16:58:11
爷爷不会接凡卡回家.第一因为凡卡信封格式错误,第二即使收到了爷爷也没有能力抚养凡卡
可怜的凡卡：请原谅爷爷不能把你接回村子……因为爷爷实在没有能力抚养你,我希望你能做学徒、多挣钱来养活咱爷俩.爷爷都65岁了,年纪大了还在守夜,只为了你呀!你要体谅爷爷……等爷爷攒够了钱,一定接你回家!
这样将农村生活与学徒生活进行了对比,形成强烈的对照,反衬出凡卡在莫斯科生活的孤独与痛苦,更激起读者对凡卡悲惨命运的同情,增强了文章的感染力
凡卡【与其】在城里受罪,【还不如】回到乡下爷爷哪儿去.凡卡【宁可】回到乡下爷爷哪儿去,【也不愿】在城里受罪.同学加油,不要忘记最后一个句号哦~
是艰苦的,他吃不好饭、睡不好觉还挨打.他的命运是悲惨的,他希望离开莫斯科,可是他无法做到；他想回到乡下,可是即使回到乡下他也过得不太好.即使这样他也认为乡下比城市好,因为在乡下,他最起码是相对快乐的.
因为凡卡非常想念爷爷,想起和爷爷一起生活的美好情景,很怀念再问：那在爷爷身边和在莫斯科的生活有什么不同再答：因为在Mocow没亲人，老板也对他不好
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凡卡的信爷爷是收不到的,因为：1.没有写清地址2.没有贴邮票3.邮差醉醺醺的.即使凡卡的信辗转寄到爷爷手中,他的命运也不会好到哪里,因为在沙皇统治下,穷人无论走到哪里,都摆脱不了痛苦的命运.这是真的!
迎接他的是老板的一张冷酷的脸,老板骂道：“你在干什么,还不快去干活!”旁边的伙计们都嘲笑他,老板娘在一旁继续骂,凡卡的泪珠像断了线的链子一样滚落下来,他想到了逃跑,在下一个做礼拜的日子里,凡卡小心翼翼
暗示这个甜蜜的希望只不过是一场梦,这个梦终究会破灭.再问：这个是不是对的啊？再答：不会啊，是老师讲的再问：哦
凡卡（盼望）爷爷把他接到乡下,（希望）过上幸福的生活.怪哉,这文是小学五年级的吧,我到现在还记得那位爷爷的名字,康司坦丁·玛卡里奇哈哈～
九岁的凡卡·茹科夫,三个月前不得不被送到鞋匠那儿做学徒.
这样以梦的形式结尾能揭开旧社会的黑暗,激起人们对旧社会的黑暗和对劳苦人们的同情.给读者遐想的空间
因为..所以...再问：真的吗?再答：我骗你干什么??再问：难道是：因为凡卡在城里受罪，所以到乡下爷爷哪儿去。？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？再答：嗯
宁可.也不.
这样的结局暗示了凡卡美好的愿望只不过是一个不能实现的梦,表达了作者対凡卡的深深同情和对当时黑暗社会的深深痛恨.
因为凡卡家很穷.一方面是爷爷没法养活凡卡,为了让凡卡能生存下去.爷爷迫不得已把凡卡送进城里当学徒,也许这样凡卡才能生活下去.另一方面,是为了凡卡今后的生活,也许当学徒才能让凡卡有一技之长,在残酷的现实
本文表达上的特点主要有两方面.第一,讲凡卡的悲惨遭遇,由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容穿插起来,相互映衬.第二,采用了对比反衬和暗示的手法.第三,抓住了细节描写,从人物的语言,神
那好像是滴