爱莲说能体现作者思想观点的语句-搜答案-拍题作业网

“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.”借千里马难遇伯乐,揭露封建统治者不识人才、埋没人才的现象,表达作者怀才不遇的愤意.

出淤泥而不染,浊青莲而不夭.

纠正：“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”

应该是斯是陋室,惟吾德馨.这句也是陋室铭的主旨句(统领全文）

出淤泥而不染濯清涟而不妖

菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!再问：非常感谢

有关于对邓稼先为了“两弹一星”所作出贡献,以及他为了试验而不顾生命危险,的有关句子均可以体现出作者的思想感情.（以及课文最后疑自然段.）

敏于事而慎于言学而不思则罔,思而不学则殆人而无信不知其可也讷于言而敏于行德不孤,必有邻文质彬彬,然后君子敏而好学,不耻下问已欲立而立人,已欲达而达人

七略四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉.这些证明了“书非借不能读也.”的论点.

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期.怀良辰以孤往,或植杖而耘耔.登东皋以舒啸,临清流而赋诗.聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑

、喜鹊多是成双成对,而灰喜鹊则是成帮成伙,一来就是一大群,它们高高地在树枝上跳来跳去,飞来飞去,叫来叫去,非常活跃,为这座学府似的大庭院带来了一派生机和欢快.　　这句话运用短语排比的修辞手法,使用连动

“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门这是本文的中论点

表现出一家三代互敬互爱、和谐、和睦的感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德.也说明中年人的责任重大.这样可以么?再问：嗯，行吧

体现了诗人对百姓的仁爱之心、体恤之情.赞扬了诗人关心百姓疾苦,亲民爱民,以民为本,心系民生的的胸怀.

1.《马说》表明作者观点的语句是：世有伯乐,然后有千里马.2.作者借“千里马”的遭遇,寄托了作者怀才不遇的愤懑之情.（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满.”）

噫!安得五丁神将,挽钱塘江水,将法泥洗,山骨尽出,其奇奥当如何哉?译文：噫!如果能使五丁大力神把钱塘江的水挑来,将山的表面尘泥洗尽,使山下面石头的奇妙奥秘全部显露出来,该是怎么样的情形呢?袁宏道始终无

最后一句

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里.

以俟夫观人风者得焉