爱莲说的作者把莲比作一种高贵品质的象征,一脸的形象寄寓自己的节操,这是什么写法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 17:28:28
爱莲说的习题4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近

原文:陋室铭唐•刘禹锡山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵.斯是陋室①,惟吾德馨②.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒③,往来无白丁④.可以调素琴⑤,阅金经⑥.无丝竹之乱耳⑦,无案牍⑨之

文言文1.文中作者把"莲"比作君子,你认为君子是怎样的人?2.短文赞扬莲花"出淤泥而不染"的高贵品质,实则是作者思想情怀

不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神).赞成两种都有道理.作者意思是:避世者不染世尘之埃固然可喜;而入世者“出淤泥而不染”境界更高.答法一:同意孟子的观点.人的思想受环境的影响,“孟母择

爱莲说的作者赞美了什么

像莲花一样的人  和讽刺了贪慕虚荣 追名逐利的人  不愿与世族同流合污 隐逸者——颇有微词 富贵者——十分轻蔑 君子——

爱莲说的说,是一种什么文体

“说”是古代用以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,可以说明事理,也可以发表议论或记叙事物,都是为了阐明一个道理,往往是借一件事情或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,篇幅一般不长.跟现在的

爱莲说的译文

【原文】水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,

爱莲说的作者

周敦颐(1017.5.1073)字茂叔,号濂溪,汉族,宋营道楼田堡(今湖南道县)人,北宋著名哲学家,是学术界公认的理学派开山鼻祖.“两汉而下,儒学几至大坏.千有余载,至宋中叶,周敦颐出于舂陵,乃得圣贤

爱莲说中作者把“莲”比作君子,那么作者认为君子应该是怎样的人

不图荣华富贵的人,洁身自好,但是有要努力地报效国家.

作者把望洞庭比作什么

把洞庭湖比作白银盘,再把洞庭湖的小山比作青螺这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗,明白如话而意味隽(jun四声)永.第一句从水光月色的交融不分写起,表现湖面的开阔廖远,这应该是日暮时分的景象,天还没黑但月亮

《爱莲说》在文中作者把莲作为一种高贵品质的象征.作者在这里运用了什么写法?目的何在?

答:用了托物言志的手法,借莲花自喻,表达了作者对高尚情操和正直人格的追求,同时对那些追慕荣华富贵的世俗之辈进行了讽刺.

爱莲说的阅读答案短文赞扬莲花"出淤泥而不染"的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为"近朱者赤,近

我赞同出淤泥而不染.因为“出淤泥而不染”是君子的品质,而近朱者赤近墨者黑,则是因为自己本身没有坚定的信念和意志,才会被别人的想法左右

爱莲说的寓意

借莲花赞美坚贞刚正,洁身自好的生活态度,批判趋炎附势,追求富贵的恶浊世风

爱莲说的全文

原文:  水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán).晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人皆(有的版本为“盛”)爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯(zhuó)清涟(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香

爱莲说中,作者把莲比作君子,表明了作者什么样的思想感情

表现了作者清高自傲,不高尚情操与世俗同流合污的情操

爱莲说的作者及中心

宋周敦颐中心句“莲,花之君之者也”作者把莲比作花中的君子,原来他是要赞美君子形象,这句话是全文的核心.借赞花来赞人,这种写法就叫作借物喻人和托物言志.

爱莲说的解释

水上陆上草本木本的花,可爱的很多.晋朝的陶渊明单单爱菊花.从李氏的唐朝以来,社会上的人很爱牡丹.我却喜欢莲花,喜欢它从污泥里出来却不被沾染,在清水里洗过却不妖艳,它的茎中间空,外部直,不生藤蔓,也不生

介绍一下爱莲说的作者200字

周敦颐(1017-1073),字茂叔,原名敦实,避英宗旧讳而改名.道州营道(今湖南道县)人,谥元,称元公,学者称濂溪先生.宋代著名思想家,理学的奠基人.其在中国儒学史上有承前启后的历史地位,黄百家曾评

爱莲说的主题

内容提要:自主学习,其中也包括老师的自主思考、自主创新.本文在解读《爱莲说》文本的基础上,结合儒家学派中的“中庸”(无过无不及)思想,参照前人对《爱莲说》主题的研究,提出对《爱莲说》主题新的看法,即作

爱莲说的作者为什么喜欢莲花

因为陶渊明面对战乱选择的是隐逸起来,是逃避.而周敦颐选择的是莲花,出淤泥而不染,是坚贞得面对.作者喜欢莲的不逃避,勇于面对的精神.