爱的教育作者及写作背景

牧童吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.注解青草像被谁铺开在地上一样,方圆六七里都是草地.晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声.牧童放牧归来,在吃饱晚饭后的黄昏时分.他连

作者简介　　艾得蒙多·德·亚米契斯（EdemondoDeAmicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市.他从小喜爱军旅生活,16岁进入莫德纳军事学院学习,

夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.[注释]①萧萧：风声.梧：梧桐树.②客情：旅客思乡之情.③挑：捉.促织：俗称蟋蟀,有的地区叫蛐蛐儿.④篱落：篱笆.[解说]

亚米契斯（意大利）爱的教育》的作者亚米契斯（EdmondoDeAmicis）在一八四六年十二月二十一日生于意大利Ligurla.州的Oneglia地方.在Cuneo和丘林（Turin）进过学校,后被送

解题思路：见“解答“。解题过程：作者介绍：赵普，字则平，北宋政治家。后梁龙德二年（922）生于幽州蓟州（今北京城西南），后唐末年，相继迁居常州（今河北省正定县）、洛阳（今河南省洛阳）。后周时当节度使赵

《成语螳螂捕蝉黄雀在后》王建峰绘螳螂正要捉蝉,不知黄雀在它后面正要吃它.比喻目光短浅,只想到算计别人,没想到别人在算计他.螳螂捕蝉：蝉：知了.螳螂捉蝉,不知潜在危险.比喻目光短浅.黄雀在后：比喻伺机从

作者：薛涛背景：当时俞伯牙是朝廷中人,而钟子期不过是个乡下樵夫.两人生活环境迥然.却仅仅因为一首琴曲而相知相交,古时有俞伯牙摔琴谢知音的故事,被传为千古佳话.音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没

作者简介：莫泊桑,全名居伊.德.莫泊桑(GuydeMaupassant1850--1893)19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家.一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小

送东阳马生序（节选）课文研讨一、整体感知明洪武十一年（1378）,宋濂告老还乡的第二年,应诏入朝晋见.正在太学读书的同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写了这篇序,介绍自己的学习经历和学习态度,勉励他勤奋学习

《世说新语》是中国南朝宋时期由刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写,梁刘峻(字孝标)注的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说.汉代刘向曾著《世说》,早已亡佚.该书原名《世说》,后人为与刘向书相别,又

《爱的教育》是以一个小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学第一天开始写起,一直到第二年7月份,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及

登幽州台歌【原文】：前不见古人,后不见来者.念天地之悠悠,独怆然而涕下.【作者】：陈子昂唐【作者小传】：陈子昂（661—702),字伯玉,梓州射洪(今四川射洪西北)人.年少时就富於浪漫的豪侠性格.武则

亚米契斯（意大利）爱的教育》的作者亚米契斯（EdmondoDeAmicis）在一八四六年十二月二十一日生于意大利Ligurla.州的Oneglia地方.在Cuneo和丘林（Turin）进过学校,后被送

北国风光,　　千里冰封,　　万里雪飘.　　望长城内外,　　惟余莽莽；　　大河上下,　　顿失滔滔.　　山舞银蛇,　　原驰蜡象,【原注】　　欲与天公试比高.　　须晴日,　　看红装素裹,　　分外妖娆.　　江

是唐代诗人刘禹锡的作品刘禹锡,字梦得,唐代文学家,词人,洛阳人.毕生从政,曾官至监察御史,后贬官为多处刺史,虽其时其宦途不顺,然这段时间的经历,却为他后来的文字,打下了广博的基础.唐文宗大和元年（82

亚米契斯

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《五柳先生传》作者陶渊明简介陶渊明（约365－427）,名潜,字元亮,自号五柳先生,死后其好友暗赠谥号靖节先生,浔阳人（一说宜丰人）.东晋著名文学家,田园诗人,辞赋家,散文家,汉族(历史学家陈寅恪曾考

（意）亚米契斯著《爱的教育》的作者亚米契斯（EdmondoDeAmicis）在一八四六年十二月二十一日生于意大利Ligurla.州的Oneglia地方.在Cuneo和丘林（Turin）进过学校,后被送

爱的教育的作者亚米契斯