燕子课文里为什么用五线谱打比方呢

有要三年级下册第一课燕子课文一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的

一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上/剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的/小燕子.才下过/几阵/蒙蒙的/细雨.微风/吹拂着/千万条/才展开/带黄色的/嫩叶的/柳丝.青的/草,绿的/叶,

夜晚,田野里多了几分幽静,稻谷被风吹的沙沙作响,田野里静极了,连微风吹过都留下了“痕迹”夏夜田野寂静的只听见偶尔的几声蛙鸣,如同寂缪天空中的几颗繁星夏天,在静寂的田野里,青蛙叫了一天,已经累了,悄悄地

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形

有一天,燕子妈妈带着小燕子们自由自在的飞着.忽然,燕子妈妈看到地上躺着燕子爸爸,它们吃惊地飞了下来,小燕子们焦急地问：“妈妈,爸爸怎么了?”燕子妈妈伤心地说：“你们的爸爸被猎人的箭射中了.”原来,燕子

因为这篇课文是借燕子描写春天的,自然会有一些跟春天有关的事物

印象中有一句是把妈妈比作雕像还是什么的.去帮你找找.找到了.这句.此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像.第5段吧.把母亲比作玉石雕像.

把电线比作五线谱,燕子比作音符,形象生动地写出了电线井井有条和燕子可爱活泼的特点.

解题思路：解题过程：同学：这样解答还满意吗？如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。谢谢！最终答案：略

1.天黑沉沉的,一阵狂风过后,豆大的雨点噼里啪啦下起来,越来越大.这简直不是下雨,而是从天上向下泼水.　　2.小草泛青了,柳条儿绿了,花儿也含苞欲放了,这差不多就是春的彩排,不久莺歌燕舞的春天就真的来

把各色比作人像赶集,或者说用人的赶集比喻花的颜色的多这个句子是拟人句~

不是很明显吗?电线就是五线谱的线,而燕子停在电线上就是上面的音符,这样来比喻燕子,达到了生动活泼的效果、

因为：燕子“唱歌”本身就很好听,加上它轻巧的身子,就很像音符.用五线谱打比方能使燕子更加生动、形象,所以说用武夏普打比方是最合适不过了.

林中生活着各种鸟儿,每天清晨听到的不是各种鸟鸣,而是一首首欢快的歌.冬天刚过,地上就露出了小草的脑袋,这差不多就是春天的“脚步”

傍晚的电线一根根,就是五线谱的线,而一只只燕子就是上面黑色点点的音符.据说有一个音乐家在一年燕子准备迁徙的季节发现很多燕子停在电线上,抬头看的时候很漂亮,于是就按着燕子站的位置,编写了一首曲子.

一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.　　才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来

作者看到了燕子停在电线上,把燕子比喻成音符,而不是说燕子叫音符

当燕子落在电线上以后,电线就像五线谱的五条线,燕子就像音符,会使人想起音乐,想起春天的旋律,燕子憩息时也能给春天带来生机和活力.

感恩的心,伴我一生,让我有勇气做我自己.花开花落,我一样会珍惜.”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖；没有水源,就没有生命；没有父母,就没有我们自己；没有亲情友情和爱情我们要一颗感恩的心.落叶在空中盘

就是风光如画的黄山.千岛湖浩瀚赛太湖,秀丽比西湖.猴岛是千岛湖的“花果山”.猴群中有一只身材魁梧、尾巴高翘的猴子,是这里的“齐天大圣”.千岛湖是一首人与大自然合写的诗,是一个人工创造的绿色奇迹.