燃烧和灭火诸葛亮-搜答案-拍题作业网

从燃烧和灭火的角度来看,借东风是为了为燃烧提供充足的氧气.

第七单元燃料及其利用课题1燃烧与灭火1、\x09燃烧：是可燃物与氧气发生的一种发光放热的剧烈的氧化反应.2、\x09燃烧的条件：（三个条件同时具备,缺一不可）①\x09要有可燃物；②\x09可燃物要和

1.放在易燃品2.放在禁止烟火的区域3.放在严禁明火的区域

熬油费火把薪助火抱火厝薪抱火寝薪抱火卧薪抱薪救火鼻端出火绝薪止火绝：断绝；薪：柴草.断绝柴草,使火停止燃烧.比喻从根本上彻底再问：额

导学案的设计方法一、理清“导学案”框架结构及内部逻辑关系1、以“课时”为基本单位设计导学案（1）一般以课时独立成篇目前,教学组织的基本形式是“课时授课制”,学生的学习都是以课时为基本单位的学习,导学案

燃烧与灭火

解题思路：根据实际情况进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re

燃烧条件：1.可燃物与氧气接触.2.温度达到着火点灭火的原理：1.隔绝空气.2.降低温度到着火点以下

A、不是所有物质的燃烧都需要氧气，如氢气、氯气的燃烧就不需要氧气，故A错误；B、铁具有很好的导热性，所以不可能做“阻燃剂”，故B错误；C、金属钠能够与水反应，并放出热量，所以不能用水浇灭，故C错误；D

要扑灭的话,用沙石覆盖...金属着火不能用水用灭火器~用实验室里常备着的那桶砂子~~~

用沙土掩盖,隔绝空气等如果用CO2灭火器金属钠着火时有过氧化钠生成：2Na+O2=Na2O2,而生成的过氧化钠会与二氧化碳反应：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2此反应放出氧气,更加促进金属

1：隔绝空气`（氧气）```它要助燃2：隔绝可燃物3：降温度至着火点以下```住房着火```首先尽量让它隔绝空气`、避免火势增大``用湿抹布就是降温````方便`

1扇子扇煤火,可以为煤火补充空气,有助于煤火的燃烧.扇子扇蜡烛一扇就灭,因为扇子的风相对蜡烛的火苗来说,太大了啊~2生炉子时我记得以前课本上说是最下面纸、纸然后是木头,等火点着时才放煤,这是因为纸的燃

燃烧的概念,三个条件,同时要强调着火点的概念.磷燃烧的实验要分析透彻.灭火的方法.这些就是我认为本节课的重点.

1.人要忠心,火要空心中的"空心"的意思是:增大与氧气的接触面积2."纸包不住火"的原因:火达到纸燃烧所需的最低温度,纸也是可燃物

燃烧和灭火

解题思路：细水雾由于表面积较大，容易汽化，在气、液相态变化过程中从燃烧物表面或火灾区域吸收大量的热量……解题过程：

（1）实验后，如果酒精灯帽没有及时盖上不易点燃，是因为酒精分子运动到空气中，灯芯上残留大量的水分子，因此不易点燃．故填：酒精分子运动到空气中，灯芯上残留大量的水分子．（2）把木柴架空一些，能使木柴和氧

钻木取火摩擦做功产生热量,能使木材温度升高达到着火点.煽风点火增大了氧气与被燃物的接触,充分供给了氧气,加速燃烧水火不容水的比热大,可以吸收大量的热,使可燃物降温而灭火,火也可以把水加热,使水汽化.杯

隔绝空气：）

一、燃烧的条件：1．燃烧——可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应.2．燃烧条件：（1）是可燃物；（2）可燃物要与氧气（或空气）接触；（3）可燃物的温度达到可燃物的着火点.二、灭火的原理和方法

可燃物：小木棒可以点燃,玻璃棒不行着火点：把白磷、红磷放在试管中不会燃烧,用镊子在酒精灯灯加热就燃烧了空气：把白磷放在热水中用导管导入空气白磷燃烧