作业帮灯光这篇课文用了哪些方法刻画了郝副营长的形象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 16:44:11
列数字,举例子.我刚好在写
主要运用语言描写和侧面描写刻画人物的方法
很高兴为你解答,我也只是一位小学生,我们刚刚学完这课.郝副营长是一个对未来充满憧憬,甘愿为革命奉献终身,生活俭朴的人.他那深蓝的军服染红了他那鲜红的颜色.他为了别人而点燃了他那心爱的书本.他多想看一看
这篇文章讲了作者在天安门广场,看见万盏灯光,听到了一句“多好啊”的赞叹声而想起了在战争时期,自己当战地记者时,见过的不惜牺牲自己而为军队能进攻敌人的郝副营长的事.郝副营长的死不仅为军队开辟了一次更好的
主要有:举例子,分类别,作比较,列数字
这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易.课文的主体部分是对往事的回忆.先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一
我来说一下吧1我们党和队伍是完全彻底地为人民服务的.第一自然段就是写党的性质和宗旨.2人死的意义,价值有不同,为人民利益的死就比泰山还重.3只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个
那是一个星期五,天上乌云密布,看着这天气,恐怕就要下雨了.我又忘记带伞了,这该怎么办?我双眉紧锁的望着天空,“轰\”的一声响,天上立刻下起倾盆大雨.雨水像断了线的珍珠,掉落下来.一道闪电划过了布满乌云
运用对比手法和综合描写手法（包含人物语言描写、动作描写、神态描写）来刻画人物形象.
秦王和唐雎之间的对话.突出了唐雎不卑不亢、机智勇敢.以及秦王的外强内弱、欺善怕恶的性格.
第一个特点,质朴而典雅.第二个特点,精辟而又畅达.体现了信客任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽厚.善良厚道的美好品质.
这儿有点资料!灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有特殊,但当我读完《灯光》这篇文章后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光.这篇课文以灯光为线索,郝副营长给后续部
比喻、拟人排比
外貌描写生动形象的写出了南斯拉夫母亲和苏联士兵见跨越国度的的母子深情
用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的
5次,很多再问：只有3次吧，好像。。。。。。。
秦王和唐雎之间的对话.突出了唐雎不卑不亢、机智勇敢.以及秦王的外强内弱、欺善怕恶的性格.再问：表现方法，应该不是这样吧？再答：正面描写与侧面描写相结合、对比、反衬
语言描写：很明显动作描写：扁鹊望桓侯而还走心理描写：桓侯不悦
外貌、语言还有动作、心理描写等望采纳
课文主要讲的是解放战争时期,郝副营长非常向往孩子们在灯下读书的生活,以及在战斗中英勇献身的故事.作者是看到天安门美丽的灯光,并听到“多好啊!”这句郝副营长说过的话后想起这件往事的.