作业帮湖心亭看雪中"痴"传达一种什么样的情感
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 02:52:29
我想是一样的吧都是痴迷啊句子的意思是不要说相公您痴迷,更有想您一样痴迷的人
痴(形声.从疒,疑声.本义不聪慧;迟钝)同本义皏,不慧也.字俗作痴.--《说文》又如痴哑(痴呆喑哑);痴呆呆(傻乎乎)疯癫,癫狂此人素有痴名.--《明史·海瑞传》佛教语.贪、瞋、痴三毒”之一.梵语潭?
描写西湖雪景的文字简练自然,不事雕琢.运用白描手法,能够抓住景物的突出特征,颇有韵味.一痕、一点、一芥、两三粒,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥数笔,传达出景物的形与神.
进一步反衬了作者高洁的志行、超拔的情趣,掩卷沉思,更令人心醉神往······
答：映衬出环境的幽静、空旷,表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,也暗示作者的“痴”（不同凡响）,为下文作伏笔.表示./我们老师刚讲过.这是老师留给我们的答案./我表示缩.能不能加金币
“粒”字写出了人影之小,突出了大雪弥漫的天气特点.
明朝最后一个皇帝朱由检的年号（1627年-----1644年）,崇祯五年十二月大概为1631年12月,如果翻译原文的话,就还是翻译成崇祯五年十二月就行了
答：“痴”字与课文第一段“独往湖心亭看雪”相呼应；【写出了作者超然脱俗的性格】
其一,“大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪”.此处一个“绝”字,集中描绘出了天寒地冻之时,人鸟都避寒不出,湖面一片死寂之态,让人感觉到寒冷之酷烈.然而作者却执意
崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.
毳：鸟首的细毛.本文中的“毳〔cuì〕衣”,指细毛皮衣.
现在是、此时是.
《湖心亭看雪》的结尾写有舟子的一句话:“莫说相公痴,更有痴似相公者.”笔者认为,此句作为全文的结尾,具有画龙点睛之妙.文中,“相公痴”和“痴似相公者”,他们“痴”在哪里,为何而“痴”呢?其一,“大雪三
“莫说相公痴,更有痴似相公者.”你说的应该是“更有痴似相公者”中的“痴”吧?首先你要理解这句话它所要表达的意境,“更有痴似相公者”可以理解为“更有痴者似相公”.这第二个“痴”借助一个“更”字把“痴”的
舟子的喃喃之语揭开了谜底.原来他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清高与孤傲的
此诗写春游滁州西涧所见到的情景.从诗人创造的涧边幽草、水急舟横的清幽意境中,传达出一种悠闲恬淡的心情.
一个“独”字,充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,而一人独行于茫茫的雪夜,顿生“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”（苏轼《赤壁赋》）的人生彻悟之感.
舟子的喃喃之语揭开了谜底.原来他们虽然同行,却并不同心,由于志趣不同,“舟子”对“相公”的行为始终不理解.作者以“舟子”的喃喃之语,以相公之“痴”与“痴似相公者”相比较,似贬实褒,反衬自己清高与孤傲的
通篇使用白描手法（不要和我说你不知道白描是什么）再问：我知道白描
传达了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志.激励我们要有宏大的志向或巨大的力量和气魄,能努力为梦想奋斗,不怕艰难困苦,勇往直前.后面是我自己写的,这是我结合自己上学心