游戏规则400个字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 13:32:53
小英和爸爸一起玩投篮球的游戏规则为小英投中一个得3分爸爸投中1个得1分结果两人一共投中了20个

设小英投了x个,爸爸投了(20-x)个.3x=1(20-x)4x=20x=520-x=15答:小英投了5个,爸爸投了15个.

甲、乙两人玩一种猜拳游戏,游戏规则如下:每人只出一只手(有5个手指头),每次出手指数为0,1,2,3,4,5是等可能的,

(1)记“甲,乙两人猜拳一次,甲获胜”为事件A甲、乙每人“猜数”,“出数”各有4种情况,∴甲、乙两人猜拳一次共有16种情况,其中甲获胜的有4种情况:甲猜“双”出“双数”,乙猜“单”出“双数”;甲猜“双

六年级数学-可能性;一个纸袋里有6个分别标有1/2/3/4/5/6的球.游戏规则:①甲、乙两人分别从口袋中摸球

1.首先要分清概念,即什么是质数什么是合数.质数是除了1和它本身之外,没有其他的数能被它整除,这样的数为质数;合数是除了1和它本身之外,还有其他的数能被它整除,这样的数为合数.规定,1是非质非合数.现

中央电视台“幸运 52”栏目中的“百宝箱”互动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则 如下:在 20 个商标牌中,

中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节,是一种竞猜游戏,游戏规则如下:在20个商标牌中,有5个商标有奖,其余15个商标没奖,这里咱们可以设计一个用替代物模拟实验的方法,估计参赛者第一次翻商标

袋中有20个球,14个红球,3个白球,3个黑球,它们除了颜色外都相同,两个人做游戏,游戏规则如下

1.我认为这个游戏不公平,因为如果袋子里的球颜色都一样,那么摸球的人说了不一样的颜色,就是拿袋子的人.这是要碰运气的,如果是我,我一定选做拿袋子的人,因为袋子的人赢得继续大一点.2.在袋子里放上一样数

小明和小华玩掷骰子游戏,他们用两个一模一样的骰子,每个骰子6个面上分别有数字1~6,游戏规则如下:

不公平.第二点要求中.因为不可能出现1.所以小明会有可能少得一分.应该去掉一个数字做为和,双方都不加分.比如.两个骰子的点数之和小于7的,小明得1分;大于7小于12的,小华得1分,等于七双方不加.这样

抢板凳的游戏规则

例如6个人玩,那6个人围着5个板凳转圈,裁判一说停,6个人每人抢一个板凳,没抢到的淘汰.最后两个人围着一个板凳转,说停后,谁抢到了,谁就是胜利者

两个小朋友玩跳棋游戏,游戏规则是:先画一根数轴,棋子落在数轴上K0点,第一步从K0点向左跳1个单位到K1,

(1)当最后一个数是偶数时,上式可写为-1+2-3+...+n,则可化为-[1+(n-1)](n-1)/2+(2+n)/2,化简可得3n/2.(2)当最后一个为数是奇数时,上式可写为-1+2-3+..

(2014•防城港一模)甲、乙两人玩一种猜拳游戏,游戏规则如下:每人只出一只手(有5个手指头),每次出手指数为0,1,2

(1)记“甲,乙两人猜拳一次,甲获胜”为事件A甲、乙每人“猜数”,“出数”各有4种情况,∴甲、乙两人猜拳一次共有16种情况,其中甲获胜的有4种情况:甲猜“双”出“双数”,乙猜“单”出“双数”;甲猜“双

有一种“24点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取4个绝对值为1到13的整数

-4x2x(8-11)=-8x(-3)=248x(11-4x2)=8x3=242-11x(8÷(-4)=2-(-22)=24

中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节是一种竞猜游戏.游戏规则如下:在20个商标中,有5个商标

(5-2)÷(20-2)=1/6获奖的可能性与能翻的次数是没有关系的,应该是现在有奖的商标所占现在全部商标的多少.

一个小正方体有6个面,1个面涂上红色,2个面涂上黄色,3个面涂上蓝色.甲、乙两个各掷30次,你觉得下面哪些游戏规则是公平

①:不公平,因为甲胜可能性是1/6,乙胜,可能性是2/6②:不公平,因为甲胜可能性是2/6,乙胜,可能性是3/6③:公平,因为甲和乙获胜的可能性都是3/6

有什么像剪刀石头布、左一拳右一拳的游戏!要说明游戏规则,一两个就可以了

有一个,叫做孔雀开花两毛钱一朵花小西瓜大西瓜咕噜咕噜锤看谁最倒霉倒霉在哪里看谁屁股肥游戏规则:两个人一起玩,边念边玩,石头剪子布看谁赢了谁就屁股肥.再问:还蛮不错的!但是我想问下,如果说要玩,是拍拍手

谁是卧底游戏词语游戏人数:最好7个游戏者,1个卧底,若干不明所以围观者,.游戏规则:在场7个人中6个人拿到相同的一个词语

就是快乐大本营那种嘛,很简单啊,卧底词语和别人的词语要是同一种类型,比如毛笔和钢笔,或是是吃的,馒头和花卷,人名也可以,像什么张国立和张铁林啊,很多的,想一想就知道了

词语接龙游戏规则是什么?

后一个词的第一个字,跟前一个词的最后一个字,发音相同.规则是自己定的,你也可以加大难度,比如说要是相同的字,也可以降低难度,比如说可以音调不同.