作业帮渭城曲前两句写景的好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 18:12:07
山一碧万山丛中万仞高山万山矗立万木葱茏峰回路转峰峦起伏峰壑争秀山外青山山如斧削高峰入云奇峰怪石孤峰突起拔地而起拔地参天连绵起伏高不可攀满山遍野高山峻岭崇山峻岭荒山野岭巍然屹立巍然矗立直插云霄高耸入云高
王维《使至塞上》大漠孤烟直,长河落日圆.王维《山居秋暝》明月松间照,清泉石上流.杨万里《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.杨万里《小池》泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角
这样写景有什么好处?突出表现了作者去看社戏时的欣喜,愉快的心情.月下行船,一：突出了小伙伴们的划船技术的高超；二：也说明了“我”去看社戏的愉悦的心情.作者怎样描写月夜航船、前往看戏途中所见的景物?调动
自己想
太阳好词：夕阳余晖绯红旭日红艳艳金灿灿热烘烘暖洋洋明晃晃红彤彤丽日当空烈日当头落日余晖一轮斜日一抹夕阳阳光明媚朝晖灿烂金光万道光芒万丈霞光万道晚霞夕照艳艳阳光色彩斑斓好句：满天红云,满海金波,红日像一
雨,就像一位美丽的少女,披上轻轻的白纱飘着,飘在校园里.
我觉得可能是因为这是作者被贬后写的山水游记,他将自己的情感蕴含在了景物描写当中,第一段写景也许是因为想更好表达自己的情感吧
1春,明媚的春,温和的春,又回来了,又来到了我的身边.你总是温柔地飘舞在山间,是那么亲近,亲切.总让人不能忘怀那令人陶醉的梦.我,行走于林荫树林间,寻找那妩媚的春景.我涉足于深山巨谷之中.顺着山势,逆
雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山春的每一个角落；雨像一位多愁善感的琴师,敲一串叮叮当当的音符,渗入树林的每一片叶子,经过春雨的洗礼后,世界清晰了许多
进一步表达情感,增强文章的感染力
荆川先生读书处牌楼,进门厅为第一进院落,湖石叠嶂迎面而立,一泓池水横贯东西,有两折石平桥可渡.小院正北有五言楼,“襄文读书楼也”是荆川先生读书的地方,为两层硬山.西有春池馆是荆川先生待客之地,有“池塘
通过描写周围的景物,可以体现作者的心情和当时的感受,还有我们写景还可以借景抒情,借物传情,全方位表现我们当时的真实情感.
写醉翁亭的环境采用由面到点,自远而近的顺序,把读者一步步引入佳境；写山间富于变化的景色,采用从早到晚,从春到冬的顺序,让读者体味“景不同,而乐亦无穷”的妙处；写滁人、太守游山玩水,采用从外到内的顺序,
更形象更具体可写出绿色有多么的美
古人认为最妙的景色,要有其灵动之处,即有生命,有灵性,否则即是木讷的拙劣之景,是不值得欣赏的,而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来,主要的手段就是写景时的动静结合,二者是相互衬托,相辅相
兼从视觉和听觉方面激发人们的感受.①听觉：“泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝.”：泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人
从侧面描写听众被琵琶女的乐音所感动,连喝彩都忘记了,从而突出了琵琶曲的感染力.同时,“秋月白”渲染了一种清冷的氛围,为下文琵琶女叙述自己悲情的人生奠定了情感基调.
描写“月”的诗句花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.----李白《月下独酌》床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.----李白《静夜思》无言独上西楼,月如钩―――――李煜《相见欢
前者核心在于叙事,景是陪衬,而记叙文又要以抒情为主,常常要寄情于景,借景抒情,写景记叙文的关键就是处理好情与景的关系,继续为主,写景次之.而后者的关键在于说明,不需要夹杂叙事,说明文的关键在于阐述被说
寒冬,梅花开了.有的好似一个小孩的小脸蛋,在向别人微笑.还好似一匹美丽的绸子