作业帮海上之人有好沤鸟者断句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:44:10
是《导学》里的题吧?我把我们老诗的答案：因为好沤鸟者对这些海鸥心怀不轨,所以海鸥对他失去了信任.还有一种：或许今天他已经抓住了一只海鸥,所以第二天海鸥不下来,因为海鸥根本听不懂人说的话~!
这是《列子》-《卷第二》-《黄帝篇》的一段.海上之人有好沤鸟者,每旦之海上,从沤鸟游,沤鸟之至者百住而不止．其父曰,“吾闻沤鸟皆从汝游,汝取来,吾玩之．”明日之海上,沤鸟舞而不下也．故曰,至言去言,至
好沤鸟者【导读】列子,名寇,又名御寇（又称“圄寇”“国寇”）,相传是战国前期的道家,郑国人,与郑缪公同时.其学本于黄帝老子,主张清静无为.后汉班固《艺文志》“道家”部分录有《列子》八卷,早已散失.今本
翻译：在海上的人有一个喜好海鸥的人,（他）每天早晨来到海面上,跟着海鸥游玩,来和他一起玩的海鸥不断地落到他身上.他的父亲说：“我听说海鸥都跟着你游玩,你抓（只）来,（给）我玩玩.”第二天（他）来到海上
先行其言,而后从之.意思是：先去实践自己想要说的话,等到真的做到了以后才把它说出来.
不用再断了,“缘溪行”就是“沿着溪边走”,你想一下这句话还能断吗
为了看日出,我常常早起.那时天还没有大亮,四周非常清静,船上只有机器的响声. 天空还是一片浅蓝,颜色很浅.转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光.我知道太阳要从天边升起来了,便
极其言,兹若人之俦乎极其言：推究她所说的话.兹：此.指五柳先生.若人翻译：推究她所说的话,五柳先生不就是黔娄那样的人物吗?
起/之为将译为：吴起作为（士兵的）将领我觉得是这样的.再问：全部啊好再答：额，，，，没说明白啊你。吴起者，卫人也。起/之/为将，与/士卒最下者/同/衣食。卧/不设席，行/不骑乘，亲/裹/赢粮，与/士卒
解题思路：见解答。解题过程：1、表达一个相对完整的意思时就断句，至于点什么标点，要看表达的语气。2、时间词后一般不断。如“40年未尝释卷”。“二十年如一日。&rdq
有.良田美池桑竹之属
解题思路：“而”表示转折时，在断句题里，前面是断还是不断要看具体语境。一般来说如果句子较长，“而”的前面应该断句；如果句子较短，没有停顿的必要，则不需断句。老师给你提供一些方法，希望对你有所帮助。解题
这不是个整句吗?你确定你没搞错?再问：错了，看补充再答：世事者，吾已尽知之，矣
既/已知吾/知之而问我
我的居室休闲,案头瓶花许多,芸说：“这样插花,能表现花在风晴雨露中各种姿态风韵,可谓精妙入神.然而画卷中也有草木与昆虫共同相处的方法,你何不仿效一下?”我说：“小昆虫徘徊不定,怎么仿效?”芸说：“我倒
异哉/人之颈也焦/而不吾类!
1、丝绸之路的基本走向形成于公元前后的两汉时期.2、汉武帝以后,西汉的商人还常出海贸易,开辟了海上交通要道,这就是历史上著名的海上丝绸之路.海上丝绸之路形成于汉武帝之时.3、后来,中国著名的陶瓷,也经
大道之行/也,天下/为公,选/贤与(jǔ)能,讲/信修睦(mù).故/人不独/亲其亲,不独/子其子,使/老/有所终,壮/有所用,幼/有所长,矜(guān)、寡(guǎ)、孤、独、废疾者/皆有所养,男/
见人/方引婴儿/而欲投之江中个人意见,不知道对不对,仅供参考
医之好治不病以为功:当医生的人都爱去治根本没病的人当做自己医术的功劳.