浙教版2016语文上册作业本答案

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 03:41:48
人教版七年级上册语文作业本参考答案

练习说明一假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?设题意图:主要是引导学生从总体上把握课文内容,理清思路,抓住重点,找出自己认为精彩的片断

七年级上册语文浙教版课堂作业本28课答案

28女蜗造人1,wajizhencherouyoutengjian2,略3.造人补天神话4.①寂莫一寂寞②山涯一山崖③灵明一灵敏④泥桨一泥浆5,;〔分号)和:(冒号)6.世间各种各样的生物都有了,单单

七年级上册语文浙教版课堂作业本27课答案

是不是《郭沫若诗两首》再问:是浙教版的再答:1:缥、列、闲、鲛2:B3:C4:不好。量词“朵”用在“流星”上,与灯笼的比喻相应,而且让读者感到“流星”像“花朵”一样美丽。5:美丽、富饶的天上的街市6:

初一上册语文作业本答案18

18绿色帼烟1.gouyinmizhdngcuansu2.①原指动物界中弱者被强者吃掉.现借指弱者被强者欺凌、吞并.②形容有滋味的样子,吃得有滋有味.③更超出一个层次.④因惊讶慌乱而没了办法.3略4,

七年级上册语文作业本第六单元复习答案浙教版

1、遥嬉缕恒2、C3、把“有喜与忧的交织”改为“有喜也有忧”.4、(1)示例:画蛇添足、毛遂自荐、南辕北辙等.(2)略5、它们都看到了:有一千只狗从以前面镜子里望着它.6、第一只狗很高兴,便摇摇尾巴;

初一上册语文作业本20课答案急!(浙教版)

5童趣1.①Zhi②li③li④miao⑤yi⑥he2.①看②兴致③全部④打⑤正⑥驱赶3.察观视4.①比喻最细微的东西也看得很清楚.②形容安适快乐的样子.5.①目②向③素④快6.①抬起头着它们,脖颈因

初一上册语文作业本28课答案

大写的人指真正的人,崇高的人,伟大的人.最后一节,突出了鼓励人们树立理想,为理想奋斗.我觉得每个人都有理想`而理想是靠人努力得来的,说世界上有人不要理想,那是人对这个世界不感到什么美好,人没有理想活着

五年级上册语文长江作业本答案

第一次完成任务为重点写撒撒

初一语文上册课堂作业本第五单元

哪题?再问:全部再答:不是吧?!!全部再问:恩再答:溯流喑哑沧茫朔望黑暗怆然再答:山峦孪生再答:AC再答:除夕中秋节春节再问:没了?再答:还有很多题再问:恩再答:另一方面是来自人类自身消耗资源的程度再

上册三年级语文作业本答案

三年级上册语文课堂作业本答案说明:本册小练笔有25次,计入“每周三写”中.主观题答案不唯一.1让我们荡起双桨1、【自能拓展】高兴兴奋开心快乐;眉开眼笑眉飞色舞欢天喜地心花怒放2、【自主检测】一、1.青

语文上册课堂作业本22课

1.给带点字选择正确的读音,打上“√”.应声而来(yīngyìng√)乐谱(lèyuè√)扇动(shān√shàn)盘旋(xuán√xuàn)2.根据意思,从文中找出相应的词语写下来.(1)声音高低起

九年级上册故乡语文作业本答案

1、(l)A(2)B(3)B2、(个)瑟缩(2)隔膜(3)鄙夷3、(1)列举的省略,说明还有很多希奇的事,表现出少年闰土的活泼热晴.(2)表小语意未尽,有很多话想说但不知从何说起.娜)表示说话断断续续

七年级上册语文浙教版课堂作业本18课答案

1.茫嚣谧窸窣篝2.更胜一筹津津有味庞然大物窃窃私语3.枝头的鸟像歌手一样在唱歌.4.蝈蝈5.作者写蝉的叫声是为了与蝈蝈形成对比,而突出了蝈蝈叫声的特点.6.喜欢,作者觉得蝈蝈的歌声则是柔和的,与夜色

语文作业本八年级上册答案浙教版

我空间传到日志里去的,咩,我找了好久哈,去看我空间吧,都有的,382326833

初一上册语文《金牌作业本》全答案

再去买一本里面配了一本我就省实的,我初一你哪里的?

语文作业本初一上册全部答案

我有,但我不告诉你,告诉你第六单元自测题1.Juan山峦luan孪生cai色彩cai神采che清澈Zhe车辙xian上弦xuan炫耀2.擂骇和采秽惮禁智塞颜3.愚笨聪明;尊敬轻视;不凡平凡;迷糊清楚;

六年级上册语文作业本p44怎么写

他们分别是(缘)、(坐)、(为),都可以解释为(因为)的意思.

八年级上册语文作业本12课答案(浙教版)

1.(1)销 (2)介 (3)谱 (4)驻(5)孕(6)瞻 2.(1)破坏人的兴致. (2)相差虽小,而造成的误差或错误极大.  3.B  4.(1)枯藤老树昏鸦古道西风瘦马 马致远 天净沙·秋思 (

七年级上册语文作业本11课春(浙教版)

第六题:目的是为了感谢我们一家对他的关怀与照顾,说明老王是个知恩图报的善良的人.第七题:面对老王的死,作者感到幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境,让他们过上好日子.最后一句是作