济南的冬天课后练习一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着

一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.好处:晒着睡着唤醒都是拟人手法将老城和春风人性化,晒着和睡着充分表现了济南这个老城暖和舒适的特点,说明济南风景的美丽以及生

你是初一的吧老城是睡着""唤醒"都是拟人的写法,将"老城"人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了冬天的济南"暖和安适"的特点.

前面的济南用来修饰冬天,后面的冬天用来修饰济南

这篇文章开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济

镶：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边.响晴：响：非常.晴朗高爽,或晴朗无云.温晴：温暖晴朗.安适：安静而舒适.肌肤：细腻平滑的皮肤.秀气：灵秀之气；秀美.绿萍:植物名,又名满江红,体小,叶子浮

1.开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济南的

练习说明一假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容,理清思路,抓住重点,找出自己认为精彩的片断

这篇文章开头,作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,写济南冬天无风声、无雾、无毒日的“奇迹”“怪事”,突出它的“温晴”,赞誉济南是个“宝地”.“像我”独立成句,突出了“我”的感受,表明济

一、假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断　　（设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容,理清思路,抓住重点,找出自己认为精彩的片断,

用拟人手法生动形象的表现了垂柳的婀娜多姿,也体现了济南冬天的温晴.

练习说明一假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容,理清思路,抓住重点,找出自己认为精彩的片断

教你一个很实用的方法,通常有关于拟人手法的问题,可以这样回答.把xxxxx赋予了人的情感和性格（动作或行为）生动形象地写出了xxxx的特点.

1.冬天秋天2.温晴甜美3.况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢它们终年在那吻着水波.做着绿色的香梦.4.（抱歉,

练习说明一假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲?着重讲哪几个精彩的片断?设题意图：主要是引导学生从总体上把握课文内容,理清思路,抓住重点,找出自己认为精彩的片断

济南的冬天主要想表达冬天静谧的那种意境而冬天的济南说的是冬天里济南的景物

1.请闭上眼睛想：一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?“睡着”“唤醒”都是拟人的写法,将“老城”人格化,使之带有生命的感觉与意味,表现了

1从把济南当婴儿来写,突出了济南气候温暖2意思是绿的精神,写出了济南像蓝水晶,谁的特点是水不冻上,澄清,2整个是指空中,半空中,天上,河水中

1、呀,加“呀”表示惊叹,无“呀”就很平淡了；2、吧,商量的口气,比较委婉；后一句很直白；3、使用了疑问语气,对后一句的不结冰还冒热气起到了强调的作用；

1.A2.zhuohuochengxiangzaozhu3.①贯-惯象-像②苹-萍澡-藻③侠-狭畅-敞4.《龙须沟》《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》5.特别可爱的一圈小山好像把济南放在一个小摇篮里.6

这个网址里面有鉴赏,你自己挑有用的写吧,