测电流与电压关系实验步骤 作业帮

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 12:45:35
探究电流与电阻的实验步骤,

一,同等电压,滑动变阻器加电阻,用电流表测量老大小.试验图:电源串联开关串联小灯泡(通过亮暗判断电流)串联电流表(准确的数值)串联滑动变阻器,连回电源.这是简单的大小关系判断.二,判断比例关系,所有串

设计实验探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系的详细步骤,应该是六步吧,

用大铁钉和导线做一个电磁铁,准备三节电池和一些曲别针,做对比实验,第一次连上一节电池去吸曲别针,观察吸起几个,第二次连上二节电池去吸曲别针,观察吸起几个;第三次连上三节电池去吸曲别针,再观察几个曲别针

电流大小与电压关系

你这问题有点太模糊,在电路中,电流、电压、电阻三者的关系是这样的:1、当电阻不变时,电流大小与电压成正比,电压超高,电流也就越大;2、当电压不变时,电流大小与电阻成反比,电阻越大,电流也就越小.

探究电阻、电流、电压关系的实验

这里说的电压是定值电阻两端的电压,不是电源电压,通过调节滑动变阻器可以使不同阻值的定值电阻两端的电压(用电压表测出)相同,只有定值电阻两端的电压恒定不变,才能探究定值电阻的阻值大小与通过它的电流大小(

在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时(  )

探究电流与电阻的关系实验中,应用控制变量法,每次跟换电阻后,应调节滑动变阻器滑片,保持电阻两端电压不变,该实验中只要保证电阻两端电压不变即可,电流不必要成倍数变化;故ACD错误,B正确;故选B.

小明为探究电流与电压、电阻的关系设计了下面的实验步骤.

原理:I=U/R说明:这个实验没有原理,但题目非要问,只能写上欧姆定律.因为是探究实验,就是要得出结论的,你都知道原理了,还要结论干什么,对吧.第二空:探究影响滑动摩擦力大小的因素;探究影响压力作用效

探究电流与电压电阻关系实验

我们研究的是定值电阻中的电流随定值电阻两端电压的变化,而不是滑动变阻器的,当调节滑动变阻器时,定值电阻2端的电压变化,其电流随着变化,且是正比例关系,.

如图所示电路,在研究电流和电压、电阻的关系的实验中,步骤一是要保持电阻不变,探究电压与电流的关系,此时实验要求( )

C保持定植电阻不变调节滑动变阻器滑片位置使定植电阻两端电压成整数倍变化记下相应的电流值

实验“探究导体中电流与电压的关系”和实验“用电流表电压表测电阻”的区别

实验“探究导体中电流与电压的关系”是寻找出一个关于电流与电压定性关系实验“用电流表电压表测电阻”是用一定得数据来得到一个定量关系,即欧姆定理

探究通过电阻的电流跟其两端电压的关系的实验步骤

把电阻和电流表串联,这样电流可以实时显示.电阻两端接电压表的两极,这样记录电流A1和A2,分别对应的电压,计算两者关系即可.不知道说清楚没哟,哎

电压与电流的关系

当没有负载时,不管多高的电压也没电流,电流只与负载有关.当然,同样功率,电压越高,电流越小,而电压越低.电流越大电流=功率/电压

探究电流与电阻的关系实验步骤

问题是什么再问:闭合开关,调节滑动变阻器画片记录电压表示数U,电流表示数I,电阻定值阻值R,(1)更换不同阻值的定值电阻调节滑动变阻器使定值电阻两端电压仍为U(为什么仍为U)再答:没有图U应该测量的是

若探究导体中的电流与电阻的关系,实验步骤有何不同

控制变量法,探究电流与电阻的关系,就必须保持电阻两端的电压不变.

探究电流与电压的关系实验表格

这样能行么 你看看

要求 “探究产生热量的电功率与电流大小的关系”应如何设计实验步骤

根据Q=I的平方RT,连接电路后,用滑动变阻器改变电流,把电阻丝放在液体中.用温度计测量温度.

电流与电压的关系

电路中电阻不变,电流与电压成正比;电路中电压不变,电流与电阻成反比;这就是电流、电压、电阻三者的关系.

急需物理探究电阻上的电流跟两端电压关系的实验步骤!

这个实验需要控制电阻!实验步骤是:1,按照设计的电路图连接电路(如图所示);2,闭合开关S,调节滑动变阻器,分别用电压表测出定值电阻两端电压,电流表测出通过定值电阻的电流,记入表格中;3,先后再调节几

在探究"电流与电压关系"实验中,怎么样使电压成倍数变化(要三种方法)

1、电源电压提高一倍2、电路电流提高一倍3、电路电阻增加一倍再问:不好意思哈,是电压怎么样成倍数变化。例如用干电池的话可以改变串联电池的个数。还有没有其他的方法可以改变电压,使电压成倍数变化再答:稳压