泉州新闻广角

解题思路：抽屉原理解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：找出后面每加一个黑色的就在原来的基础上加了5个白色的，然后就能掌握规律了。如果是有N个白色的就是8+(N－1×5或5N+3解题过程：1）第5个黑色有5个，白色有28个。因为每向后一组黑色加一

解题思路：取胜的方法。解题过程：解：让对方先取，自己后取。若对方取1个，自己取5个（合起来是6个）。对方取2个，自己取4个（合起来是6个）。对方取3个，自己取3个（合起来是6个）。对方取4个，自己取2

1（1）√（2）√（3）2能.2次可以称9个33次42次510到81

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解题思路：假如抽出4张牌花色都不一样，那么第五张牌一定会出现2张的花色一样。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://day

解题思路：同学你好，以上解答如有疑问，请添加讨论，祝学习进步！解题过程：答：把10袋洗衣粉按从1到10的顺序排开,或给每袋从1到10编号,之后1号袋拿出一袋洗衣粉,2号袋拿出二袋洗衣粉,同样,10号袋

应用广角：你在生活中发现了那些数学问题?你能用本学期学习的数学知识和方法来解决这些问题吗?23.从报纸、杂志或网上分别收集几条用负数、小数或统计图表示的信息,再在小组里交流.24.收看天气预报,记录明

烙饼问题是不是类似于这样滴?小亮用平底锅烙大饼,锅内同时最多只能放4张大饼,而烙一张大饼需要4分钟,因为饼的每面各需烙2分钟.可是小亮想了一个很好的烙饼方法,烙了6张饼只用了6分钟,他到底是怎样做的?

数学广角”（第一课时）是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级下册开始新增设的一个内容,涉及的重叠问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识.教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材,通过统计表的方式列出参

解题思路：抽屉原理解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：小数的移动解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p

解题思路：抽屉原理解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：见过程。解题过程：答：将5筐苹果分别编号为1、2、3、4、5框，第一筐中拿一个苹果、第二筐中拿两个苹果、第三筐中拿三个苹果、第四筐中拿四个苹果、第五筐中拿五个苹果。然后称的重量应该为：（1+

解题思路：假如抽出8张牌不同花色各2张，那么第9张牌一定会出现3张的花色一样。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://da

我做了一个,怎么发给你.

解题思路：这道题要理解从哪堆木棒中拿取,每次拿出的根数及要拿给哪堆木棒解题过程：

解题思路：列方程解，根据相等关系列方程解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

解题思路：植树问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph

解题思路：用最差的2名同学和对方的最好的两名同学比赛。解题过程：解：第一局，用本班的第5名对四年级（2）班的第1名。（输）第二局，用本班的第4名对四年级（2）班的第2名。（输）第三局，用本班的第1名对