汉字的幽默 熊对能说

小样的,啥时候拄上拐了.

1：您有您的计划,我有我的变化,您的计划永远赶不上我的变化!2：别没事老瞪我.再瞪,我收费!3：铃声就是命令,铃声响了,您该走了!4：您讲您的,我说我的,咱们井水不犯河水!5：您生气了啊?生的是氢气还

代对伐,小样,还带把刀呢冶对治,三地,是你吗高对嵩,好么,泰山压顶

认识并能写一些繁体字,熟悉多数汉字的造字方式（六书）和字义,知道汉字字体发展（甲骨-楷）的历程,懂得欣赏历代和当今的书法作品.

1、调节好兴奋期,学习一浪高一浪.　　2、聪明的人,借助经验说话.更聪明的人,根据经验不说话.　　3、成功的母亲是失败,成功的父亲是汗水.　　4、不要等明天交不上差再找借口,今天就要找好.　　5、失败

比”对“北”说：夫妻一场,何必闹离婚呢!“巾”对“币”说：儿啊,你戴上博士帽,也就身价百倍了.“臣”对“巨”说：和你一样的面积,我却有三室两厅.“晶”对“品”说：你家难道没装修?“吕”对“昌”说：和你

汉字,我想对你说提起笔,笔尖下流泻出一个个方块字.你们像一群小鱼,在纸上游来游去,像一只只小鸟,在纸上叽叽喳喳吵闹.这时,我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里,多么想让你们跳出那枯燥的方格去自由嬉戏,

贝对贵说：“你有啥好贵的,头上背顶个虫还是个惨货”再问：我是说电对曳说，也该怎样对电说。再答：哦哦。。这样哈，曳对电说：“兄弟，你可知道拽是怎样一个姿势吗？”。。。嘿嘿，自己杜撰的答案。。。再问：那其

时光荏苒,老师你还好吗?老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同

经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的.而小纂通行于秦代.另外,我对汉字的内容也有了很大的爱好,例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等.在

美国有一位百万富翁,他的左眼坏了,花好多钱请人给装了一只假的,这只假眼装得真好,乍一看,谁也不会认为是假的.于是,这百翁富翁十分得意,常常在人们面前夸耀自己.有一次,他碰到马克·吐温,就问道：“你猜得

汉字间的幽默对话一个夏夜,汉字大家庭中的许多孪生兄弟聚会啦.例子：“哥们儿,穷成这样啦?”熊对能说,“四个熊掌全买啦?”（“我把掌子卖了,我就有钱啦!”能说.）电对拽说：“好好歇会行不,你这姿势不累呀

舌对点说我们都有口人对闪说我们都有人音对意说我们都有立

从前有一家人,兄弟几个都流浪在外,衣服烂了无人缝补.寓所女主人见他们可怜,便替他们缝补.正在补衣的时候,恰巧她的丈夫回来了,见此情景,疑心她与这群流浪汉有不正当的关系.女主人一下猜中了他的心事,便对丈

1、当然,他们大概是觉得我跑步速度太快了2、因为我长得像馒头呀3、可能是想等着我发糖吃吧,我可没有那么多

汉字是充满智慧的语言符号.它是音、形、义的结合体,这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的,几乎所有的老外都感到中国字难学,单凭这一点就足以让中国人自豪,为什么中国人学得来他们学不来呢?看看日本的文字

Thisismyopiniontohumor,firsthumorcanreflectourpersonality,letothersknowyou.Secondly,humoraregoodforo

电对曳说：“哥们咋还拄拐了呢?”曳说“不行啊,最近长个了,不拄拐还真有点站不住.”分对掰说：“啥时候多出两只手呢?”掰说：“应群众要求,非让我露两手给大家看看!”兵对丘说：“腿哪去了?”丘说：“听说底

1“兵”对“丘”说：看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了!2“日”对“曰”说：该减肥了.3小对示说,小样儿,练双杠你还能赶上李小双啊?4木对森说,几天不见,哥几个玩上杂技啦

解题思路：一方面，你一定要能认识它，才能读它，才会写，才会用！另一方面，初中不是把认字的当作重点了，所以希望你在课后预习时多下功夫！有着扎实的基础才会有更好的成绩！解题过程：多认字，多积累！最终答案：