作业帮汉代讲经图
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自汉武帝、汉元帝始,后宫三千嫔妃扩至十四个等级.即：1.昭仪,2.婕妤,3.（女圣）娥,4.容华,5.美人,6.八子,7.充依,8.七子,9.良人,10.长使,11.少使,12.五官13.顺常,14.
对于某些人回答的,阴刻就不是正规章的说法,不知依据从何而来.汉代的印章体系延续了“秦汉印系”,并以官印为代表,进一步发展和完善.像西汉“苏将军印”、新莽“后将军印”、东汉“中尉司马印”,印文都是印刻.
汉朝（公元前202年—公元9年,公元25年—公元220年）汉朝是中国历史上继短暂的秦朝之后出现的朝代,分为“西汉”（公元前202年—公元9年)与“东汉”(公元25年—公元220年）两个历史时期,后世史
东汉画像砖题材广泛,内容丰富,如一幅幅生动逼真的风俗画,凸现了汉代复杂多样的社会生活图景,是研究那个时期政治、经济制度以及社会生活等问题的最可靠的实物资料.
汉朝是中国历史上继短暂的秦朝之后出现的朝代,分为“西汉”（公元前202年—公元9年)与“东汉”(公元25年—公元220年）两个历史时期,后世史学家亦称两汉.西汉为汉高祖刘邦所建立,建都长安；东汉为汉光
汉代漆器制作精巧,色彩鲜艳,花纹优美,装饰精致,是珍贵的器物.汉代漆器的造型比战国更丰富,从实用出发,如漆奁、漆盘、漆案考虑使用的方便,放置的容积以及图案纹样的多样统一,装饰花纹形象抽象化,使人见到的
汉代建筑特征之分析[1]阶基阶基为中国建筑三大部分之一.其在汉代,未央宫前殿,“疏龙首山以为殿台”；“重轩三阶”,文献可稽.川康诸阙亦有下以阶基承托,阶基四周刻作若干矮柱及斗者.画像石中,厅堂及阙下亦
皆朝廷统一部署下,以按科取士、考试进用为特征的官僚选拔制度.——徐连达、楼劲《汉唐科举异同论》
古代中国的教育制度基本上可以定义为官员选拔制度.汉朝的教育制度相比较于后世的魏晋南北朝还是很优秀的.武帝推崇儒学,选拔官吏,州郡积其功能,五府举为掾属,三公参其得失,尚书奏之天子；一人之身；所阅者众,
西汉的是长安、也就是现在的陕西、西安、东汉的是现在的洛阳
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说的是一种儒家的教学模式,可以看出罢黜百家,独尊儒术
这是高中的文科历史题吗?还是你自己想研究啊,我记得高中课本上有
汉帝国后妃制度继承秦制,并明确规定皇帝的祖母称太皇太后,母亲称皇太后,中国后妃制度的母后称号就此确定,历代相沿.嫔御制度汉代时确立,汉代后宫制历汉初四帝,以后汉武帝、汉元帝的订立、增益.嫔御名号分为十
董仲舒提出天人三策,主张罢黜百家独尊儒术.春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也.劲师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守；臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其
课文中的“汉代讲学图”是在四川成都出土的东汉画像砖的拓片摹本.东汉画像砖题材广泛,内容丰富,如一幅幅生动逼真的风俗画,凸现了汉代复杂多样的社会生活图景,是研究那个时期政治、经济制度以及社会生活等问题的
汉武帝在长安设太学,讲儒家学派作为封建文化的正统思想再答：还有什么不理解的吗？
看是什么经了.如果是佛经.那就与佛结缘.而且看是什么经.有的佛经只是听到.都能有不可思议的巨大福报.比如佛教福报最高的《僧伽吒经》《僧伽吒经》（节选）有法门名僧伽吒,若有闻者,除灭五逆罪业,于菩提得不
国家邮政局没有发行这套邮票的消息,如果是河南邮政发行的,应该是定制的个性化邮票,这样的邮票没有任何收藏价值,全球首发只是一个宣传的噱头而已.
釉色较暗,但时间比汉代晚,唐至宋