求证:不论x取什么数,分式x²-3x-4除以x²-4x 6一定有意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 16:18:20
若分式x的平方-2x+m分之1不论x取什么实数总有意义,求m的取值范围

x^2-2x+m永不等于0x^2-2x+m=(x-1)^2+m-1>=m-1因此应该m-1>0m>1.

写出一个符合以下要求的分式:1.含有字母x,y,2.不论x,y取任何实数,分式都有意义,这个分式可以是

因为是分式,故分母必须有意义.所以答案可以是:x/y²+1,xy/x²+1等等.搂主可以自己再想几个~

求证:不论x取什么实数,多项式(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)+1的值是非负数

你考虑的很不周全,你只考虑到整数,而且0也没说明,其他数值都没考虑.而要考虑其他数值则情况非常复杂,无法解决.假如这道题5分,如果我是老师,最多只能给你1分,严格的话可以给你0分,因为你根本没有找到解

已知不论x取什么值时,分式ax+3/bx+5(bx+5不等于0)都是一个实值,求a,b满足的关系式

令ax+3/bx+5=k有,ax+3=kbx+5k(a-kb)x+3-5k=0若其对任意x均成立,则有a-kb=03-5k=0故有,k=3/5a-3b/5=0这就是a,b的关系式.

已知不论x取什么值时,分式ax+3/bx+5(bx+5 不等于0)都是一个定值,求a.b应满足的关

设ax+3/bx+5=pax+3=bpx+5p(a-bp)x=p-3p是定值则不论x取何值都成立即一元一次方程有无数解所以x系数和常数都是0a-bp=0p-3=0p=3所以a-3b=0a=3

求证 .不论x取什么数,分数x的平方-3x-4除以 x的平方-4x+6一定有意义啊

要分式有意义,分母不能等于零∵x²-4x+6=x²-4x+4+2=(x-2)²+2>0∴不论x取什么数,分数x的平方-3x-4除以x的平方-4x+6一定有意义.再问:当x

如果分式1/x²-2x+m不论x取何实数总有意义,请写出m的范围.

x²-2x+m≠0x²-2x+1≠1-m(x-1)²≠1-m∵(x-1)²≥0∴1-m1

写出一个含有字母x的分式(要求:不论x取任何实数,该分式都有意义) ___ .

要使分式有意义,分母不为0.若不论x取任何实数,该分式都有意义,则不论x取什么值,分母都不为0,答案不唯一,例如1x2+1,故答案为:1x2+1.

不论x取何实数,分式x的平方-4x+m分之一总有意义,m的取值范围

即就是x^2-4x+m≠0恒成立,所以Δ=16-4m4再问:为什么x^2-4x+m≠0恒成立,Δ就=16-4m

若分式1/x2--2x+m 不论x取何值时总有意义,则m取何值

m只要不等于1,分式就总有意义再问:这就完事啦、、再答:那我给你个详细的分析,给个最佳答案啊分母=(X-1)的平方+m-1对吧;平方内的数大于等于0,m只要大于1,错了应该是大于1,那么分母就用于不会

写出一个含有字母x的分式:----(要求:不论x取任何实数,该分式都有意义,且分式的值为正数),

1/x平方+1再问:��ô��ģ�再答:Xƽ�����ڵ���0�ټ�һ��һ��������0���������ĸ��Ϊ0

若不论X取任何实数,分式 X的平方+2X+m / 1 都有意义,则m=_?

若不论X取任何实数,分式X的平方+2X+m/1都有意义则:X的平方+2X+m=0无解所以,2^2-4m1

求证:不论x取什么数,分式x的平方减3x减4/x的平方减4x加6 一定有意义

分式有意义,分母不为0分母=x^2-4x+6=x^2-4x+4+2=(x-2)^2+2,肯定大于0,所以,分式有意义

求证:不论x取什么数,分式“X^2-4X+6分之x^2-3x-4”一定有意义、

∵x²-4x+6=(x-2)²+2又:(x-2)²≥0∴(x-2)²+2≠0∴不论x为何实数时,这个分式的分母都不为0,这个分式一定有意义.

不论X取何值,分式2X-1/X平方+X-M总有意义,求M取值范围

要使分式2X-1/X平方+X+M总有意义,则分母不为零,soX平方+X+M不等于零,soM不等于-(X平方+X),即M>[-(X平方+X)]的最大值,所以当X=-0.5时,有[-(X平方+X)]1/4

求证:不论x取什么数,分式x²-3x-4/x²-4x+6一定有意义.

因为分母=x²-4x+6=(x-2)的平方+2>0再问:还能在清楚点吗再答:分式有意义只需要分母永远不为0,而该题中,分母=(x-2)^2+2≥2>0,所以恒不为0

x取什么数时这个分式2x+1分之x+2有意义

分母2x+1≠0即x≠-2分之1分式有意义.

不论x取什么数,分式bx+8分之ax+5(bx+8≠0)都是一个定值,求a,b应满足的关系式,并求出这个定值?

根据题意,设这个定值为m即(ax+5)/(bx+8)=m整理得(mb-a)x=5-8m因为无论x取何值,等式都成立,所以mb-a=0=5-8m所以a=-5,b=-8那么定值m=5/8再问:请把整理得的