作业帮求和画图
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 13:40:29
解题思路：描点法画图。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.
根据等比数列求和公式可得一式：1+1/2【1-（1/2）^n】/（1-1/2）=1+1-1/2^n=2+1/2^n二式得：1+1/3[1-(1/3)^n]/(1-1/3)=1+(1-1/3^n)/（1
解题思路：本题考查数列的求和，考查分类讨论的思想，注意解题方法的积累，属于中档题解题过程：
解题思路：等差数列的求和公式：S=项数（首项+末项）/2.解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.
《闻官军收河南河北》作者：杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.【注解】：1、却看：回看.2、愁何在：不再
clc;clearlamta=0.5*10^-4;r=0.3;s=pi*r^2;j=1;fork=0:10:40total=0;fori=0:k-1total=total+((lamta*s)^i/f
因为Sn＝12+34+58+716+…+2n−12n，所以12Sn＝14+38+516+…+2n−32n+2n−12n+1，两式相减得：12Sn＝12+24+28+216+…+22n−2n−12n+1
解题思路：考查等比数列的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/rea
解题思路：数列的应用解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
没搞明白你到底要问什么
解题思路：数列求和解题过程：同学你好，网站有规定，一次只能回答一个问题，没有回答的问题，请你重新提出。谢谢。祝你学习进步。最终答案：略
解题思路：利用向量数量积的计算公式来解答。解题过程：解答过程见附件最终答案：略
解题思路：第1、2题分组求和法；第3题错位相减法。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/
解题思路：根据文字描述内容，画一幅图画，使图画与文字内容相一致。解题过程：
试试~发站内信
举个例子,如果k=2,则每一项都是3个数乘积.j(j+1)(j+2)=1/4*[j(j+1)(j+2)(j+3)-(j-1)j(j+1)(j+2)]看出了点头绪没?每一项都可以写成两部分之差!并且这两
SUN
a={59.7,59.4,69.6,59.9}b=Table[(x-a[[k]])^2,{k,1,4}]b=Sum[b[[k]],{k,1,4}](-69.6+x)^2+(-59.9+x)^2+(-5
(首项+末项）*项数/2再问：没人回答，最佳给你了，但是你说的不对，正确应该是求和后还要取极限
解题思路：数列求和解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph