求不规则六面体体积,只有一对面平行,六面体各条边都可以测量出来-搜答案-拍题作业网

北师大版数学书五年级下册第五十四页有

正二十面体越接近球体积越大

2倍?把每棱长变成原来的3次√2,然后画出来就行了8倍容易算一些,每棱长变成原来的2倍就行了

对于小型物体可以用满溢法,把物体放入装满液体的容积,测溢出来的体积.大型的只能估算了.公式本来就是理想情况下的.

首先,这六个圆柱并不相交.正方体的体积是4×4×4＝64立方厘米每个圆柱的体积是1×1×3.14×1.5＝4.71立方厘米不规则几何体的体积是64－4.71×6＝35.74立方厘米

四面体.体积相同的情况下,越接近球形,表面积越小.（所答情况为正多面体.如果不是正多面体,无法有直接答案）

正六面体是正方形正八面体是2个金字塔底部重合在两面相交的边上取中点和两面中心连线成等边直角三角形求出正六面体和正八面体边的比就可求出表面积之比

设正多面体的每个面是正n边行,每个顶点是m条棱,于是,棱数E应是F（面数）与n的积的一半,即Nf=2E--------------1式同时,E应是V（顶点数）与M的积的一半,即mV=2E-------

让你用量筒测不规则物体积,题目的意思很明显就是让你把固体体积转化成流体LS的方法我实在不能认同,1,物质溶解以后物态变化,体积当然不一样了.2,

排水法不仅可以求不规则物体体积,规则的也可以,只要是非吸水物质,而且密度比水大（这就跟浮力有关系了）都可以.原理就是物体排开水的体积就是物体本身的体积（以上成立的前提就是,物体本身的密度比水的密度大,

就像是吹气球一样,你不可能吹出一个六面体来,更不可能吹出一个四面体来,吹出来的一定圆滑.同样表面积一定时,物体越接近于球,体积越大.可以换种思维,一个表面积一定的球,里面有水,当你捏这个球时,水一定溢

12面

测量不规则物体体积时,我们一般可用两种方法来测量.方法一：先将容器装够量的液体（一般用水）,将物体完全浸没在液体中,测量出液体表面上升部分空间的体积,就等于物体的体积.方法二：若已知了物体的密度,可用

教学目标：1、进一步探索不规则物体体积的计算方法,体验探索的乐趣.2、会正确的解决一些简单的实际问题.从中体会转化的数学思想.3、培养学生的迁移能力、探究能力和创新思维能力.教具准备：１、长方体容器、

利用排水法1.体积小的话,可以直接放在有水的量筒或量杯里,观察液面所处刻度的变化,体积差就是物体的体积.2.体积大的话,可以放在装满水的桶里,排出水的体积就是物体的体积.利用密度的计算公式测出物体的质

把不规则物体,划分为若干规则物体,分别计算,求和;另外如果知道变化曲线,利用积分的方法也可以求出来

形状不规则的固体的体积如何测量?先在量筒中装入适量的水记下体积V1,再用细线系住物体慢慢地放入水中记下这时的体积V2,V2-V1就是物体的体积.

不规则圆柱,说的是圆台吧高中的做法是如果圆台上、下底面半径分别为r、R,圆台高为h,圆台体积为V,那么V=1/3Πh(R^2+2rR+r^2)还有一个据说是万能求体积公式V=1/6×(S上＋4S中＋S

找个杯子,装满水,把要测的东西放进杯子,称溢出来的水重,转化为水的体积就可以了…

正六面体就是正方体,你说的面积是表面积吗?如果是,设棱长为a,那么表面积＝6a²,如果是体积,那么为a³