作业帮求S=20 21 22 23 24 -- 210的值 MATLAB
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 21:20:20
这个题肯定不是要你求解得.因为这个解非常复杂,我用maple帮你算了下,答案见下图：
a,b是两个单位向量,|a|=1,|b|=1|a+tb|²=a²+2ta•b+t²b²=1+2t×1×1×cos60°+t²=t²
s=8,i=5首先赋值表达式是从左往右计算的,++i即为先将i自加一次,然后更新i的值并用这个值来参与运算,即相当于s=4+i++当运行i++时,由于上部是对i操作的,所以此时i的值以变为4.即s=4
K=10时的奈奎斯特图
刚才现推的……无聊的力量真大设三角形3条边为a,b,c,c上作高把c分成两半x与c-xa2的意思是a的平方,其他的类推2a的意思是2*a其他的类推那么有a2-x2=b2-(c-x)2得到x=(a2-b
奇数项共n项,偶数项共n-1项等差数列的奇数项和偶数项仍然成等差数列,奇数项的首项和末项分别为a1、a(2n-1);偶数项的首相和末项分别为a2、a(2n-2)且a1+a(2n-1)=a2+a(2n-
可以,洛必达法则可用再问：噢，谢谢！~~
$lines/^\s+//;#去掉$line中起始部分的空格$lines/\s+$//;#去掉$line中结束部分的空格是perl的正则表达式操作符这里采用的是替换语意:s/被替换的内容/替换成为/其
如果只是要根轨迹的仿真图,在matlab中输入以下程序：num=conv([1 -0.05],[1 -1]);den=conv([1 0],conv([1 -2
doublea,b,c;.doubles=(a+b+c)/2;doublearea=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
解题思路：梯形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?
∵S△DEC=S△BDE,∴BD=DC∵S△CDE=S△ACE∴S△ACE：S△BCE=1:2,∴AE:BE=1：2S△ADE:S△BDE=1:2,不妨设S三角形DEC=S三角形BDE=S三角形ACE
整理-把物品区分要和不要不要的物品坚决丢弃整顿-把整理好的物品明确规划定位清扫-经常清洁打扫保持干净、明亮的环境清洁-维持前3S成果,使其规范化、标准化素养-养成良好习惯,提高整体素质安全-消除一切安
s0=s1+vt当：s0=100,s1=25,v=10时有：100=25+10t解得：t=7.5
答案：（7/2）e^(-t/2)-3e^(-t)解答如下图： 同志仍需努力
s△=（221×2）÷34=13s梯形=（24+34）×13÷2=754÷2=377
S三角形BDE=S三角形BDE=S三角形ACE?是S△DEC=S△BDE=S△ACE吧∵S△DEC=S△BDE,∴BD=DC∵S△CDE=S△ACE∴S△ACE：S△BCE=1:2,∴AE:BE=1：
250\9再答：100000
再问：临界阻尼不是特征根在实轴吗，你这是等幅震荡情况！再答：我错了，你说的是对的，根应该是在实轴上，所以你用求根轨迹的方法求分离点，求出分离点了就可以求K值了，不知道清楚了吗？不清楚再问我再问：请问你