永远的蝴蝶 小说知道作品的结尾处才告诉读者新的内容什么用意

线索其实就是雨,从开始下雨到樱子的飞去~~

1.“雨”作为文章的线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.2.烘托气氛,营造出阴冷凄凉的氛围.3.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅

夏目漱石《我是猫》冯骥才《珍珠鸟》

它的寿命很短,交尾或产卵后不久就会自然死亡,是它的的本性．

4岁3个月又4天了昨天是星期天,天气格外好,爸爸妈妈就带着两个小家伙去公园走走,呼吸一下清新的空气.炜炜可开心了,带着弟弟到处跑,爸妈在草地上把报纸铺好,把吃的都摆在上面.看着他们高兴地在草地上追逐着

傩送因为哥哥的死,痛心欲绝,选择了逃避,不敢面对翠翠,他或许想通了了就会回来,或许永远想不通,不再回来,（个人见解）

1与下文的“更大的雨点”形成对比,说明当时只是小雨点而已,是对天气的真实写照,而下文的“大雨点”则是说明心情悲痛,似乎连雨点都大起来了.2这句话是说明作者的心情向深秋一样低沉荒凉,而不是春天的生气盎然

“我”和樱子在一个雨天去寄信,内容正是“我”告诉母亲打算和樱子结婚的消息.然而为了寄出这封信,樱子付出了生命的代价,突如其来的车祸把“我”从幸福的山顶拉回到痛苦的深渊.

诗歌《是谁》类别：现代诗歌　作者：阳帽雨伞　发表日期：2010-9-2719:09:37编者按：诗意深沉浓郁,畅抒胸臆!欣赏　　您蹒跚学步的时候,是谁拉着您的手,教您一步一步的走向远方；您摔跤撞破头皮

台湾作家陈启佑在小说《永远的蝴蝶》中,娓娓讲述了这样一个令人感伤万分的故事.那是一个阴雨绵绵的春夜,街对面有一对避雨的年轻男女,他们好像是要到绿色邮筒这边来寄信.因为只有一把小雨伞,所以只能一个人过来

“我"为什么把樱子比作"蝴蝶”因为：樱子被车撞了,撞出了很远,如文中写道的：“樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,”就像一只蝴蝶一样,“我打算下个月和她结婚”.她在“我”的心中是美丽

看了这个故事,让偶想到一句诗——此情可待成追忆,只是当时已惘然.在那些被遗忘的回忆中,我们总是徘徊在自己难以割舍的美好里面.然而,蝴蝶的自由和翩然——蝴蝶给人一种说不清的感觉~她美丽,自由,飞翔.她的

不一样作品以“雨”为线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来”,“成为一生一世的一场雨

瞬间的永恒.

亲爱的楼主：“雨”作为文章的线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.2.烘托气氛,营造出阴冷凄凉的氛围.3.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼

1.找出小说线索,并指出线索的作用?小说以“雨”为线索,贯穿全文的始终.悲剧因“雨”而生,小说开篇写“雨”,正是对不幸和灾难起因的一个交代.樱子遭遇不幸后,又写“更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命

标准答案：行文与标题照应；结尾和开头照应；行文间相互照应.阅读题（40分,每题40分）阅读陈启佑的微型小说《永远的蝴蝶》,并回答问题：那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火.

1986年创作的

首先多次描写肯定是为了让读者更加注意这一点,然后突出反映这是为什么,使人物形象更加丰满.同时让读者不断思考和注意再问：小说中多次出现雨点，意义一样吗？请结合文章内容加以分析。试分析小说中的我的感情变化

永远的蝴蝶那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光,我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面,我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信.樱子说她可以撑伞过去帮