水这篇课文采用反衬写法,愈是写什么的痛苦,越是反衬出平时什么之苦:缺水给村里人带

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 11:55:29
小学六年级语文课文18课《跨越百年的美丽》采用了__的写法,以__为主线,表明了居里夫人的美丽不仅是

《跨越百年的美丽》采用了倒叙的写法,以美丽为主线,表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌,而且更在于心灵,在于为人类作出伟大的贡献,实现自己最高层次的人生价值.

枫桥夜泊这首古诗采用什么的写法

【赏析】《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥.江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗.表达了诗人旅途中孤寂忧愁的

伤仲永采用的写法,好处.

1.见闻录式的记叙方式.好处:使文章层次分明,内容集中,同时富有生活气息,给人真切之感.2.先扬后抑,对比有方.好处:表明了作者对“不使学”、不让人才“受于人”的错误法持否定、批判态度,有力地突出了文

下面这首小诗《圆规》,跟课文一样采用了托物言志的写法.你能不能学着用这种写法也写一首小诗呢

做一朵昙花,只有香如故.昙花一现,定格记忆.许久过后依旧不能忘却初见昙花开放的刹那,皎洁如玉的月光下,它就那样轻盈地展开自己的双臂,拥抱这看似美好的世界,如同超脱凡世的精灵,不含一丝一毫的杂念,让人窒

《夏感》这篇课文作者采用了()的写法来表现这一特征的

运用了拟人和比喻的写作手法,写出了夏天的.热烈,紧张,急促.

《十六年前的回忆》这篇课文采用倒叙的写法有什么好处?

采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调.

灯光课文采用了( ) 的写法,先写( ) ,然后写( ) ,最后写( ) .

本文采用倒叙的手法,先写天安门广场的千万盏灯,然后叙述过去的事情,最后写天安门广场璀璨的灯光.

《十六年前的回忆》在写法上采用了倒叙,前面学过的有些课文也采用了这种写法,

十六年前的回忆在写法上采用倒叙,灯光一课也采用了这种写法

四年级语文上册母鸡这篇课文在写法上采用了先怎样后怎样的表达方式

母鸡这篇课文在写法上采用了先抑后扬的表达方式,表达了作者由厌恶到喜爱的感情变化.由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化,用前后的强烈对比,加深了对母爱的赞颂.

课文写法有哪些

总分的结构就是说,先总写中心意思,然后再分层进行叙述.即:开头提出论点(开门见山),中间若干分论点.具体哪些课文运用了这一写法,你得具体结合你自己的课本.否则给你说了你也未必知道.

次北固山下采用了什么写法

次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前.潮平两岸阔,风正一帆悬.海日生残夜,江春入旧年.乡书何处达,归雁洛阳边.王湾,洛阳人.公元712年中进士,次年(唐玄宗开元元年)出游吴地,由洛阳沿运河南下瓜州,后

课文草船借箭以周瑜的叹服结尾,有什么好处,同时反衬了什么

诸葛亮如期如数交付了十万支箭,周瑜自叹不如.反衬了诸葛亮的神机妙算.

新闻一般采用什么写法

新闻报道的格式1,首先,在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出,最新奇,最能吸引受众的部分),比如一场球赛刚刚结束,观众/读者/听众们最想知道的是结果,或者是

1.课文第四自然段采用了什么写法,突出了行道树怎样的精神品质?

1.采用对比的作用,我们在城市里春天勤生绿叶,夏日献出浓阴,而我们的同伴却在吸露、玩云.2.不矛盾,快乐是指我们为城市制造了新鲜的空气,忧愁指的是城市的污浊,损害了人们的健康.因为“忧愁”是说它有抖不

怀念母亲这篇课文在写法上采用了( )法,读取了( ),从日记上看,“我”特别( )

怀念母亲这篇课文在写法上采用了(开篇点题)法,读取了(),从日记上看,“我”特别(怀念母亲)

《再见了亲人》 选自()的作品《》 ,课文采用第()人称的写法.

《再见了亲人》选自(魏巍)的作品《依依惜别的深情》,课文采用第(一)人称的写法来写.

《有的人》 课文是一首()诗,作者是(),采用了()的写法

《有的人》课文是一首(抒情)诗,作者是(臧克家),采用了(对比)的写法亲,*^__^*,满意请点击设为满意答案,