水稻等植株在多次继代培养后

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 11:16:40
马铃薯组培苗扩繁能否继续感染病毒并在继代培养过程中传播

要看你的组培苗是否经过脱毒处理,脱毒是否彻底.即使完全脱毒了,也可能感染病毒,所以在继代培养中药注意控制条件,防污染措施好的话,应该是没有问题的.

1 四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中,所含的染色体组数是( B ).

第1题:首先,你得知道什么是单倍体,就是由配子发育来的个体即为单倍体,不管亲本是什么.第二,配子中只含有亲本水染色体数的一半.现在,四倍体水稻含4个染色体组,这里的花粉(即配子)含一半即为单倍体,也就

四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是(求多倍体单倍体染色体的讲解,总是搞不清)

D新年好!认真的孩子:b单倍体多倍体不是通过染色体组数奇数偶数抑或大于1判断单倍体指子代植株体细胞染色体组数=亲代配子数,这相当于无性生殖,{无受精作用},通过配子发育(也就是减数分裂后的生殖细胞)植

袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株 改比喻

袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株改比喻句:袁隆平在稻田里像大海捞针一样寻找雄性不育的水稻植株.袁隆平在稻田里要寻找雄性不育的水稻植株,就像在茫茫大海中寻找金矿砂一样困难.再问:本体是水稻植株!!!

袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株.(改为比喻句)

把“寻找雄性不育的水稻植株”比作“大海里捞针”.

用基因型AaBbCc水稻植株的花药离体培养出来的单倍体植株,经染色体加倍,可培育出多少纯合子植株

2*2*2Aa可以产生2种配子Bb可以产生2种配子Cc可以产生2种配子所以2*2*2=8这8中配子离体培养后加倍就是8种纯合体

四倍体水稻的花粉离体培养得到的单倍体植株中,所含染色体的组数是

B单倍体是指染色体组是原来细胞的一半,并一定只有一组四组经减数分裂为两组.

水稻、小麦等农作物的茎,一旦长成后,就不能在加粗

是的因为他们是单子叶植物,茎里缺少形成层,而双子叶植物长成后的加粗靠的就是形成层的不断分裂

继植物培养成功后,克隆绵羊培育成功,证明动物细胞也具有全能性.这在实际运用上有什么意义

利用动物细胞的全能性,应用细胞工程的有关技术,可以进行某些动物优良品种的快速繁殖,培育可供移植的组织器官等

细胞分裂素有哪些生理作用?在组培的初代、继代生根培养中如何使用?

细胞分裂素促进细胞分裂,促进出芽,保护叶绿素诱导愈伤,细胞分裂素与生长素是相对平衡的,诱导出芽,前者高于后者,诱导生根后者高于前者,

请问蓝莓组培苗继代培养多少代后发生变异?

蓝莓组培?组织培养?如果是那因该没有变异发生组织培养的DNA与母本相同~!组织培养如果没记错那因该属于无性生殖没有染色提的交叉互换等.很难出现变异的就算有也不能预测好多代发生变异因为生物变异具有随机性

水稻细胞中,每个染色体组有12条染色体,用四倍体水稻的花粉培养的水稻植株,其体细胞中染色体数应是?

D24条四倍体水稻,也就是有四个染色体组,所以共有48条染色体.花粉培养,也就是用配子直接培养,配子经减数分裂后只剩下一半,也就是24条染色体,所以选D.注意,得到的后代叫单倍体,而不是二倍体,因为它

动物细胞体外培养的时候,原代,传代(继代?)分别指哪些时期?细胞株,细胞系各是哪个时期?有何关系?

下面这段,你看完,就能理解原代,传代,细胞株,细胞系这些东西!而且他们之间的关系.细胞株(CellStrain):通过选择法或克隆形成法从原代培养物或细胞系中获得具有特殊性质或标志物的培养物称为细胞株

将胡萝卜韧皮部细胞放在培养基上培养,获得完整的植株,这些植株都是纯合子吗?

这和纯合子没有任何关联培养出来的萝卜的基因型和原来那个萝卜完全一样那么原来那个是否纯合子才影响到获得的植株

花药离体培养后得到的单倍体植株再加倍后是什么?

原物种(你取花药的个体)是几倍体,加倍后就同样是几倍体.所以结果是二倍体或多倍体,但绝对不是单倍体.判断依据是它们各自的定义:假设一物种配子染色体数为n,那么其单倍体的体细胞染色体数为n,而多倍体的体