比喻和拟人的写景250小练笔

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 05:43:52
运用比喻和拟人的修辞手法的写景段落

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微

有关写景的作文,要有想象,拟人和比喻

秋天是美丽的季节.天气总是很晴朗,蔚蓝的天空中一丝云也没有,我常常抬头仰望,觉得老舍笔下草原的天空就是这样的-----天是那么高那么蓝.看着看着,自己的心也觉得开阔起来.偶尔有只小鸟从天空飞过,会让你

求个写景的段落 要求:300字以上 有比喻和拟人

渐渐的,慢慢的,雨越下越大.“咚咚——”的溅起了无数水花,像瀑布从天而降,猛地向大地扑去,不,应该是向大地攻击.过了许久,雨停了,我们到达了目的地——横店.踏入大门,映入眼帘的是青砖黑瓦的外眼屋子,让

用4个写景的成语写一段话,用上比喻和拟人~~!50分

这个春暖花开的季节里,百花争艳,春色满园.杨柳依依也想要在溪边照个影.一片生机盎然.微风扶过象妈妈的手那样轻柔.

秋天 用4个写景的 成语!写一段话,并用上比喻和拟人的修辞手法.不要复制的!

秋天来了,果园里瓜果飘香,苹果露出红红的脸颊,梨树挂起金黄色的灯笼.

比喻、比拟和拟人的区别

比喻:就相当于打比方,也叫譬喻,是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的

写2个写景的比喻句,拟人句.

拟人:秋天像顽皮的精灵,静静地飞过每一个角落.再答:云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。比喻

写景的小作文、要运用比喻拟人的修词手法.

美丽的夕阳黄昏的时刻,太阳变成了橘色,它放出来的光,将世界涂满金黄色,这就是夕阳.有一天下午,我来到龟山上欣赏夕阳.那夕阳把绿色的树叶变成了金黄色.仿佛是秋天一样.我摘下一片金黄色的树叶,可是当我的手

比拟和比喻,拟人的区别

比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式.初中教材中说:“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑

比喻,拟人和排比的好处

比喻:将什么比成什么,更容易理解拟人:赋予事物以人的性格特点,更能表达事物的特点排比:增强文章气势

写景的有联想、比喻、拟人的修辞手法的作文350字

金色的秋天(写景作文)秋风像一只神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了.登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的.红的得像玛瑙,绿得像翡

写一种小动物【用上比喻和拟人的修辞手法】500字作文.

松鼠松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.松鼠喜欢在树枝上

求运用大量拟人或比喻的写景文章!

秋天秋天,在我的印象中是橙色的,散发着淡淡的草香味,风一吹过便会无比的凉爽.秋天,就是一幅美丽的画,也可以说是一束永不凋谢的花,总之秋天是美丽的.当我再次踏进秋天的南湖公园时,迎面扑来的不是春天的暖风

小练笔,语文小作文100字就OK哦,多用点修辞手法,如拟人、比喻、排比等.

对于生意盎然的大自然,我心里充满了温馨之情.这种感情曾给我倾注过无数的欢乐,使周围世界变成了我的伊甸园,可如今我却成了一个令人难以忍受的、专给别人制造痛苦的人,成了一个折磨人的精灵,无处不在将我追逐.

写小白兔的作文300字 里面要有比喻和拟人

这两只小白兔长得多么漂亮呀!雪白的绒毛披在身上,头上长着一对红眼睛,好像两颗红宝石.两只长长的大耳朵,一直竖着,好像在倾听周围的声音;前腿短,后腿长,走起路来总是一蹦一跳的,身后还有一小撮毛绒绒的尾巴

求个写景的优美段落 要求:100字以上 有比喻和拟人

是深秋,夜晚的风拂过有那么些萧条的夜幕,带起一阵星光的涟漪,星子不多,就那么几颗零零散散的落在天空,发着微弱的星光,月儿早以不知去向,或许是和那浓厚的乌云躲着迷藏吧,从那一团又一团,一层又一层的云里,

写景的拟人句和比喻句要10句!

拟人:秋天像顽皮的精灵,静静地飞过每一个角落.冬天像可爱的婴孩,甜美的沉睡在母亲的怀抱.春天像淘气的孩子,欢乐的奔跑在无边的大地.天空中的星星眼睛一眨一眨的.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来.悄无

描写小草样子的细节描写用上拟人句和比喻,快

拟人句:春天,小草伸了伸懒腰,从土里探出了可爱的小脑袋.再问:有没有关于小草作文的好开头再答:用白居易的草这首古诗开头再问:老师说不行再答:为什么?再问:太俗再答:冬天过去了,春天来了,来了,来了(省

描写小草样子的细节描写用上拟人句和比喻,

春天来了,小草偷偷的探出了头,一个个的冒出来,像害羞的姑娘,又像调皮的孩子再问:有没有给详细的再答:怎么详细再问:细节多一点再答:没了,写短的可以,长的不行