正氧负氢2 1

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/20 06:54:59
为什么在水电解实验中是"正氧负氢"而不是"正氢负氧"?

正极吸引氧负离子负极吸引氢正离子

21 suijibianliang

解题思路:根据正态分布的意义,及正态曲线的对称性,进行求解. 100是平均分,是对称轴.解题过程:【解】:∵所有学生的成绩服从正态分布,∴平均分为100,且分布曲线关于直线x=100对称,如图:   

21-40,

BDBBACACDABAAACDCBBA

p20.21

我的是浙教版的:1.大小方向作用点带箭头的线段力的图示力的作用点力的方向物体受力的大小2.AB物体的作用点不同,所得力的效果也不同3.推拉方向内拉4.缩短增长力的方向更长大小5.D6.图略7.(1)发

圆21

解题思路:探讨解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?

21/[21又(21/22)]=?简算!

21/[21又(21/22)]=21÷[21+21/22]=21÷[21x(1+1/22)]=1÷(1+1/22)=22/23如果本题有什么不明白可以追问,

21~ 

答案为BCBCAA

21是什么意思

twenty-one

三角函数,21

解题思路:v当x∈[0,π/2]时,-1/2解题过程:

数学21

解题思路:利用导数和函数的性质解题过程:详见附件,我分两次发的,请注意查看最终答案:略

既然电解器玻璃管里装的都是水,那么为什么两边生成的气体不同?为什么生成的是气体?为什么一定要“正氧负氢”?

首先应该知道的是,水的化学式H2O,氧原子的化合价为-2,氢原子的化合价为+1.由于从-2价的氧原子到生成氧气的过程中,是化合价升高的过程,也就是氧原子失去电子的过程,同理从氢原子到氢气的过程中是是化

2013.5.21

解题思路:无题解题过程:同学你好,请将试题发到讨论中。我马上为你解答最终答案:略

21、22

解题思路:结合题干材料进行分析。解题过程:21.题干体现的是世界观的形成过程。世界观并不总是科学的,故3错误。哲学是关于世界观的学说,而题干并没有上升到哲学的高度,也就是世界观并不就是哲学,故4不符合

21

解题思路:本题考查了二元一次方程组的应用,解答关键是要读懂题目的意思,列出方程组解题过程:

21  

(21)|a+b|^2=(a+b)^2=a^2+b^2+2a.b=9+3+2*|a|*|b|*cosA=12+2*3*√3*(√3/2)=12+9=21∴|a+b|=√21(22)夹角是钝角,则a.

20。21

解题思路:求出a,b后,需要用到这个对号函数的草图,有解只需要k小于等于函数的最大值。解题过程:

21~24

解题思路:本题考查的内容是植物器官吸水的部位,以及水分散失的方式解题过程:最终答案:21根尖,成熟区根毛表面积导管蒸腾

21题,

希望我的回答对你有所帮助

第21

解题思路:(Ⅰ)用首项和公差,表示出等差数列的三项,根据这三项是等比数列的三项,且三项成等比数列,用等比中项的关系写出算式,解出结果.从而可求数列{an}的通项公式;(Ⅱ)将(Ⅰ)的结果代入,再裂项,