作业帮歌颂了战象什么的高尚情怀
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 15:03:18
关于小学六年级上册的一篇课文《最后一头战象》没想到,嘎羧见了,一对称的并列句式增强了语势,此句通过对象鞍和嘎羧的简练描绘,深情地赞颂了
《半截蜡烛》这个故事我记得是在惠天儿童故事网下载的,很有教育意义
坚持不懈,相信有奇迹发生再问：对不起，最佳答案我已经知道了，是爱国、建设海岛、扎根海岛、热爱海岛。
1、大义灭亲：[释义]为了维护正义或人民的利益,不顾亲属之情,使犯罪者受到应有的惩处.2、德高望重：[释义]指道德高尚,在群众中有很高的声望.[用法]用作褒义,多用来称颂老人.3、德隆望尊：[释义]指
表现了阿基米德刻苦钻研的精神表现了阿基米德热爱科学,致死不忘科学的崇高品质表现了阿基米德干事专心致志,临死不惧的品质
《示儿》诗是南宋爱国诗人陆游诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情.
呃我搜完了空间也没有发现合适字数的再问：老大你不要刷分好不？找不到继续找或者不要占楼再答：我这种级别的人还需要刷分么？时间不够，明天没有回答的话，我帮你重新写一首好了再问：明天就上课了额~~~算了算了
扶贫济困!尊重他人的美丽心灵!
嘎羧善良、忠诚的高尚情怀
这首诗表面写竹,其实是写人,诗中的劲竹象征了诗人面对种种艰难困苦,宁折不弯,决不向任何恶势力屈服的品格,和不肯与黑暗社会同流合污的铮铮傲骨.
高风亮节,为人桀骜不驯的,不畏权势的高尚品格
动物像人一样有灵性,有感情.
从状貌,形象,精神等方面讴歌了黄河.长江是一个母亲河,当然黄河也是一位母亲河.表达了作者想念祖国的爱国之心.
石灰吟表达了诗人那种不畏艰险、不怕磨炼、敢于粉身碎骨的献身精神和清白高洁的优秀品格.示儿表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情.
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通过这学期的学习,我了解了（富有爱心、乐于助人）的贝多芬,（热爱祖国、有着杰出才能）的詹天佑,（关心进步青年、热爱劳动人民、为自己想得少,为别人想得多）的鲁迅先生,（忠诚、善良）的战象.
竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.[注释]1.《竹石》是一首题画诗.2.咬定：比喻根扎得结实,像咬着不松口一样.3.磨：折磨.坚劲：坚定强劲.4.尔：那.这句意思
这首诗的价值就在于处处以石灰自喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格.这是一首托物言志诗.作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心.
诗人毛泽东在他这首《重阳》中却融慨叹和飞扬为一体,他没有一味缠绵在古代诗人的悲秋、哀秋、伤秋之中,而是从此中飞升起来.诗篇一开始就是一句大气磅礴的感慨,这一句的胸襟气势以及对具体的光阴不再的体验唯