欣赏以为话题的作文200字

也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰；也许你想成为大树,可你却是一株小草；也许你想成为大河,可你却是一泓山溪；于是你很自卑.很自卑的你总以为命运在捉弄自己.其实,你不必这样.欣赏别人的时候,一切都好；审

欣赏的角度风平浪静的大海是美的,它给人宁静详和的美,波涛汹涌的大海也是美的,它令人感觉到惊涛拍岸的气魄.同一个和同一件事物,它给人的感觉却是因你的眼光不同而完全不同.当你以欣赏的眼光看人或事物,你看到

欣赏是一种力量1852年秋天,屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志.他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引.作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加.屠格

用欣赏酿造生活生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚.生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽.生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因为聆听,它才变得悦耳.生活要我们用

尊重与欣赏尊重,是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重或欣赏,都是脸上一抹真诚的微笑.但有人说：尊重与欣赏看上去,好像都只是奉献给身边的人.这样说对吗?我们从小都受到过“孔

俄国大文豪托尔斯泰曾说过：“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽.”这里是说心灵美是最高境界的美,外表美的不足可以通过内在美来弥补,而心灵的污点却不能用外表来清楚.心灵美是美丽的核心,它具有宝贵而

记忆中的泪珠①我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去.②我要求休学一年.③我敲响了教务处的门.获准以后便推开了门,一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上,手里拿着木杆蘸水笔在一本表册上填写着什么.“老师

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶

欣赏谁不羡慕青春不衰?谁不希望才华横溢?春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章.人

话题——欣赏思路点拨一审题及写作范围本次作文的核心是“学会欣赏”.所谓欣赏,就是指人们用审美的心理、用审美的眼光,对客体进行细致入神的观赏和体味.围绕此话题写作范围很大.可以让人学会欣赏大自然,欢歌鸣

可以写欣赏自己呀!但注意不要写欣赏世界!那太广了!相信你能行的!

尊重与欣赏尊重,是在他人发表不同意见时的倾听；欣赏,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重或欣赏,都是脸上一抹真诚的微笑.但有人说：尊重与欣赏看上去,好像都只是奉献给身边的人.这样说对吗?我们从小都受到过“孔

学会欣赏生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,因为品尝,它才变得醇厚.生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,因为欣赏,它才变得美丽.生活如歌,或高亢,或低沉,或悲戚,因为聆听,它才变得悦耳.生活要我们用心去呵

欣赏自己每个人都是独特的,唯一的,都在散发着属于自己的一份光芒.爱因斯坦的光芒是他无与伦比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能；鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔；霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗

为别人喝彩当我落寞的脚步开始徘徊,当我悲伤的灵魂背负了一切苦痛,我才知道失败是融进生命和血液里的永恒.然而我并没有因为失败而不去为别人喝彩,而是更带着热情喜悦地为别人喝彩.昨天,我的紫葡萄化作了深秋的

感恩是圣命曾几何时,我仰着稚嫩的小脸,对母亲说：“我要携着歌声去浪迹天涯.”母亲只是笑而不语,单身驻立在风中,若有所思地望着那飞在天空的白色的蒲公英.母亲告诉我,她知道我的梦在远方,天上最远的那颗星永

欣赏别人,是对别人的尊重.生活中,有的人激情似火,有的人深沉如海,有的人沧桑而质朴,有的人浅薄而浮华.生活就是这样多姿多彩,我们又何必为寻求自身价值而抵触别人合理的存在?要知道,生活自有她的逻辑,丑恶

以“学会欣赏”为话题的作文当你以欣赏的眼光去看人或事时,你就会看到许多优点;假如你以批评的眼光去看待某一个人或事时,你便会发现无数缺点.同一个人或同一件事,它给你的感觉却因你的眼光不同而完全不同.请以

解题思路：首先围绕话题要学会命题和确定主题——这里的欣赏是赞美、褒扬的意思，可以在此基础上添加词语构成简洁标题，当然这要考虑到文体和主旨。其次，文体上可以选择自己善于发挥的体裁，主要是记叙文和议论文比

老师在出这个作文题的时候,就考虑到目前中国社会的【留守儿童】来考虑的.你可以看看你身边的这些【留守儿童】,他们的生活怎样,你可以根据这些题材和事件写出真实感人的好文章来.不需要在网上找,那样不够意义.