模仿五年级上18课第二小节写出彩塑和飞天,该怎样写?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 14:13:40
模仿五年级上的第89也写一篇作文(我爱你中国的汉字)

汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体.每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感.瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格.望见“朝阳”两字,你能感受到一丝明

五年级语文上册14课模仿写一段话 五年级语文上册14课模仿写一段话

同志们,再留一会儿吧,让我们再多看几眼你们吧.你们为了我们,抛头颅撒热血,让我们在为你们亲手做点特色食品吧.记得.(自己查找的关于抗美援朝的事例).这种帮助,我们无以回报.

模仿五年级第二学期课文《24.宽容》写作手法的作文

现在新办24课是《宽容》,我刚好学到啊!作文:宽容也是一种美丽我们身边拥有着许多美丽,善良的美、勤劳的美、诚实的美……星期天,我跟往常一样准备到李阿姨的摊子上买一袋冰豆浆.正当我已经要走到摊子的时候,

五年级下册第二课丝绸之路问题

通常指的是在欧洲和亚洲北部的贸易路线丝绸之路,茶马古道南在西汉时期,张骞,东汉时类超越了西方开辟了以洛阳为出发点的对比.西一直延伸到罗马.贸易货物通过这漫长的道路,最能代表中国的丝绸,故名“丝绸之路”

模仿人教版八年级上册第二课《芦花荡》环境描写

解题思路:抓住个文中景物描写的特点,进行合理的想象。展开描写。解题过程:在水天相接的地方,是一道尚未退却的乌云,它翻滚着,好似奔腾的骏马。再往上,就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝色的苍穹一直伸展到

模仿五年级上18课《莫高窟》第二小节写出彩塑和飞天,该怎样写?

在所有的壁画中,最引人注目的就是飞天啦.有的舒展双臂,翩翩起舞,有的手拿玉箫,吹奏乐器,有的三五成群,谈笑风生,有的手捧花束,洒向大地.看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂.

模仿4.去打开大自然绿色的课本第二小节

用灵动的耳朵,去听见蜜蜂的歌声,小鸟的鸣叫.

模仿小学五年级上第10课写一篇400字的作文.

两年前妈妈从街上买回来一只小花猫,它的毛是白颜色的,还夹杂着黄色的花纹,它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点.它刚到我们家的时候还很小.还没有一只大老鼠呢,我把它放进一个小纸盒里,它“喵喵”的对着我叫着,简

小学五年级语文上册(练习5的第二题模仿莫高窟写法的作文)

你要高度仿写你可以改一些词语组成新的文章

模仿五年级下册课文第二课《丝绸之路》写一篇作文,

今天,我读了《丝绸之路》这篇文章.文章开头写了在古西安市玉祥门外有一座群雕,名叫丝绸之路.它表达的意思是许多西域商人通过丝绸之路来到长安(现西安)采购了许多的货物,大开了眼界.西安是一座四四方方的古城

五年级下册语文第一课第二小节的作文怎么写

童年的回忆童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长.风儿不可能将这温馨的

模仿五年级《我想》课文写诗

我想我想把眼睛装在小鸟的身上.看高山多么挺拔,看大海多么广阔,飞啊,飞——天空是我的世界.我想把耳朵按在树枝上.倾听风的韵律,享受小鸟的啼叫,听啊,听——感受春的美好.我想把自己种在肥沃的田野上,变葵

五年级下册语文配套练第一单元测试模仿月牙泉一问第二大题第二小题怎么写(模仿第三自然段写黄河)

1.为什么月牙泉常常受到狂风凶沙的袭击,却依然碧波粼粼?答:因为它地形运动独特,吹进这种环洼地风,由于空气力学原理,会向上旋,沙子就吹到另一侧了.sorry,第二题我也在思考中.加我吧我写出来了再给你

苏教版五年级上册练习五语文与生活第二题模仿莫高窟的作文怎么写 400字

我家楼下有一个小花园,一年四季都开满了各种各样的鲜花.在众多中,我对于菊花更是情有独钟.菊花色彩缤纷,常见的菊花有紫红色,黄色和绿色这几种颜色.菊花的花瓣很多,一层包着一层,就像慈爱的母亲在抱着自己的

用先总起后分述,排比,比喻的方法描写白玉兰,最好是模仿五年级第二学期《荷兰的花》第三第四小节描写.

白玉兰花是简单而又纯粹的花儿,它有着玉一般的质地和高雅.它高高的绽放在枝头上,没有绿叶,只是一朵朵白的有些清透的花瓣,在春阳下是如此的轻盈而又美好.晨曦中,玉兰花披上一袭轻纱,霞光轻抹,五彩缤纷,好似

仿写:上海市语文书第八课荷兰的花第三小节(五年级上册)

在众多花儿中,中国人最迷牡丹花,它被中国人称为“花中之王”.牡丹花的叶子向手掌一样张开着,花繁多,花朵硕大,花中心伸出一丝丝嫩黄的触须,象一个花团锦簇的绣球.枝条多疏散弯曲向四周伸展,被称为“山花烂漫

模仿五年级上册语文第9课写一小节诗

我想把耳朵藏在树杈上听那鸟儿清脆的歌声感受这美妙的乐曲听啊,听——歌声把我带回了美好的童年

模仿人教版五年级下语文第九课<我想>写一篇诗,最少四小节.

我想把鼻子安在花苞中.闻着鲜花的气味,享受这美好的时光.闻啊,闻——香味把我带入了甜美的梦乡.我想把眼睛,装在海草上,看鱼儿吹泡泡,看章鱼捕食.看啊,看——海底是我的游乐园.我想把双腿接在太阳上.让太

微笑 仿写仿写五年级下册语文第三单元的《微笑》第一小节和第二小节和第三小节

一个微笑,不需理由,却能给人带来温暖;得到的回报,可能会更多.

仿写五年级下册语文第三单元的《微笑》第一小节和第二小节

,价值却很高;给的人温馨,收的人美好.有了它人生更加精彩,有了它生活更加美好;它使悲伤者找回自信,它使失败者重燃希望.微笑能解除痛苦,微笑能带给人力量!微笑能让人找回自信,微笑能重燃希望.如果我失败了