概述一文中口技者表演的主要内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 14:00:30
蒲松龄的《口技》的主要内容,

楼上那位漏了最后一段的翻译啦!原文:村中来一女子,年二十有四五.携一药囊,售其医.有问病者,女不能自为方,俟暮夜问诸神.晚洁斗室,闭置其中.众绕门窗,倾耳寂听,但窃窃语,莫敢咳.内外动息俱冥.至夜许,

郭猫儿善口技郭猫儿表演的主要内容是什么

[原文]扬州郭猫儿,善口技.庚中,余在扬州,一友挟猫儿同至寓.比晚酒钳,郭起请奏薄技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听.久之,无声.少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别.俄闻父呼其子曰:“天将明,

一只手套 1.用简要的语言概述全文的主要内容.2.联系全文,请在文中划线处填入恰当的内容.

1、一位母亲为失去了一只手的儿子买到了一只羊皮手套.(或“女店主将一只羊皮手套卖给了一对母子”)2、原来这位少年压根儿就没有右手.

口技 林嗣环文中口技者表演了那几个场景

三个场面(1)四口之家深夜惊醒(2)四口之家逐渐入睡(3)深夜失火,众人救火(正宗的老师板书)

《荷叶青青》文中有一句话概述了短文的主要内容,请你找出来

夏天,玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想.祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前.保你正确,我们这个都讲完了.

《口技》一文中的“意少舒”

shao一声跟稍同音!意少舒:紧张的心情稍为松弛!

1.文中写口技表演的以假乱真,惊慌欲逃的语句是( )

1.于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几(欲先走.2.虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.3.(1)满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.(2)宾客

口技蒲松龄文中的口技表演者表演了那几个人的声音? 文章写一女子精彩的口技表演,分那几个层次? 口技表演者授给病人的药方见

有一天,村子里来了一位青年女子,她的年纪大约二十四五岁.只见她随身携带着一只药箱,在村中卖药治病.村里的人听说后,便出来请她诊治.但这位青年女子说是自己不能开药方,要等到天黑以后向神灵请教.人们耐心地

京中有善口技者这句话在全文的作用是__,其中关键词是__,文中分别从表演技艺,__和__三个方面突出主题的?

京中有善口技者这句话在全文的作用是统领全文,其中关键词是“善”,文中分别从表演技艺,准备表演和表演结束这三个方面突出了这一主题.

英语翻译随便问问郭猫儿表演的口技的主要内容是什么?

主要内容是鸡的各种叫声.翻译:没过一会儿,响起了一群鸡胡乱鸣叫的声音,这些声音各不相同.求采纳哦~~

口技一文中写口技人的表演内容,属于什么描写?写宾客们的表情、动作,属于什么描写

写口技人的表演内容,属于正面描写,表现了口技表演者的技艺高超,写宾客们的表情、动作,属于侧面描写,也衬托了表演的精湛,让宾客们折服.给你参考一下,你想想吧

从选文中可知郭猫儿表演的口技的主要内容是什么

有群鸡乱鸣声,群猪争食声,父亲烧水声,进火倾水声,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,浔剥声,肉上案声,卖肉数钱声,纷纷争夺声.

口技的第二段是怎样表现口技一人的表演之善

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一齐齐发,众妙毕备.正面表现口技表演之善.满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.侧面表现口技表演之善.

屏风的作用在《口技》一文中,“口技人”也巧妙地运用了“屏风”来使表演更具吸引力.请就此文写一小段文字,说明“屏风”在舞台

似隔非隔,在空间上起着神秘作用,功能与美感相结合的东西.既起分隔作用,又是艺术点缀,而且可以挡风,在空间上还是流动的.

《口技》的主要内容

没有过多久,丈夫打鼾的声音响起来了,妇人拍小孩也慢慢地拍,慢慢地停止了.隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音,盆子等器具倾斜打翻的声音,妇人在睡梦里的咳嗽声.客人们听到这里,心情稍微放松了些,渐渐把身子

郭猫儿表演的口技的主要内容是什么

是屠夫家从黎明到清晨杀猪卖肉的经过.初一的吧--

《口技》一文的主要内容是什么?

对口技艺人一段绝妙表演过程的记叙,表演者用各种不同的声音逼真的模拟出一组有节奏,有连续性的生活画面.突出了我国古代口技艺术出神入化的高超技艺,反映了古代艺人的智慧个才能.

口技的主要内容

本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺.它既可以作为场景描写的记叙文来读,也可以作为摹写口技特色的说明文来读.层次清楚,有条不紊,是本文写作上的一大特色.文章以时间先后为序,可分为三

口技的主要内容是什么

交代口技表演者和表演的时间、地点、设施、道具,以及开演前的气氛.这部分是下文记叙精彩表演的铺垫.介绍口技表演者,是本文的一句总说,即全文意在说明这位“点明口技表演者献技的时间和事由:这场口技表演是在一

初一语文《口技》一文中作者用夸张手法表达对口技者表演赞叹的句子

虽人有百手手有百指不能指真其一端人有百口囗有百舌…