作业帮概括背影文章内容
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 16:00:01
物外之趣
1.短文：秋天是收获的季节,带给人丰收的喜悦.万物成熟,累累硕果,喜上眉梢,乐在心头.橘红滚圆的柿子,挂在树上;金黄硕大的梨果,结满枝头.雪白的棉花像云海,黄色的玉米堆满院,鲜红的辣椒挂窗前,青脆的红
后天的培养比天分更重要再问：看好了我是要内容，不是中心再答：那就是说1个很有天分的小孩，后天没有得到较好的培养而变成一般人的故事啊
是鲁迅的吧《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、
也称意义段、结构段、逻辑段.它是由几个意思密切相关的自然段组合而成（有时一个自然段也是一个逻辑段）.划分段落是理解文章的必经过程和重要手段.分段,就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个逻辑段.分段时
概括文章的主要内容、段意和提炼中心：\x0d (1)概括主要内容\x0d 说明文：主要内容=说明对象+说明对象的特征.对于事理说明文,可从现象的起因(根源)、性质(工作原理、危害性)、解决措施(用
过目不忘
写一件事的：事情的起因,经过,结果.时间,地点,人物.谁在哪里干了件什么事.写人的：人物的几个特点
通过对长江三峡雄奇壮丽特点的叙写,表达了作者对祖国大好河山的热爱之情.
盖余之勤且艰若此
童稚时,全文都是回忆童年
一女的没孩子祈祷后女神给她个种子种出拇指姑娘后拇指姑娘被老鼠带走后经历好多拇指姑娘去寻找女神说的花园历尽艰险大概就这么多了
一张桌子,两三件道具,四方宾客,听得五体投地,六神无主,心里七上八下,好似九死一生,真乃十万火急.
1.题目扩展法.有的文章的题目能高度概括了文章的内容,对它稍加扩展充实,就得到了文章的主要内容.如《飞夺沪定桥》一课的标题适当补充一下：本文写的是红军在二万五千里长征途中,克服重重困难,夺取泸定桥的经
父亲带孩子乘船出游,路遇大风浪,在混论中一把水果刀插进了父亲的胸膛.父亲为了安全护送孩子到达目的地硬是奇迹般的撑了三天知道船成功靠岸才倒下.这个奇迹的名字叫做“父亲”.
关键是找出文章的脉络就是围绕的中心是什么这要从每一段落中找到段落之间的衔接目的概括出来然后把所有的段落总结串起来概括成一句简单的不能再简单的话就是内容概括最简单的说把每段缩写成一句话然后串起来再缩写成
中心思想跟主要内容本来就有本质上的联系.一般一段文字的主要内容会出现在3个地方:1.段始.段落开始的第一句话常常是这一段的主要内容2.段落中间.作者有时会在这段中说完一些具体内容之后紧接着写上一句归纳
一、抓课文题目：课题是一篇文章的高度概括和总结,也是文章内容的浓缩和提炼的精华,贯穿了全文.因此抓住关键词,拓展开课题,往往就是文章的主要内容.二、抓文章段意：篇由段组成,把文章的每个段的意思连接起来
《忆读书》一文作者冰心先生在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题.通常在这一类的文章中我们看到的多是理论性的说教.如：读书会给我们带来的各方面的好处等等,让学生读来索然无味,自然也就无法激发学生对
解题思路：见解题过程。解题过程：1、这篇散文是叙事性散文。写了妻子由误解到理解丈夫的故事。答案由第二张收据揭晓，丈夫为了一家人的美味，自己却只有鸡罐头和快餐点心和方便面。本文只有两个过程，就是误解和理