作业帮概括小溪短文要讲的什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 08:58:30
潺潺涓涓细流哗啦啦的流水
靠自己吧!小朋友!书读百遍,其义自见,只要你多读这个短文就一定会做的!
在美国南北战争期间,麦金太尔逃跑了.即将被处死的时候,林肯宽恕了他.后来,麦金太尔重返骑兵营,在战争中牺牲,成为了无畏的勇士.
1：主要讲了从前德国的一个林务官一上任就命令护林工人把森林里的灌木、杂草等砍光除尽,把森林毁了.2：通过生动的实例,介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到的启示.
因为小小的马蹄钉未及时加钉,致使他的马折断了腿.假如他及时给蹄铁加钉,他可以安全骑着马回早一点到家,并且还有时间准备第二天的货,第二天说不定还可以大挣一笔.但是现在的情况是,他的马断了腿,他没有了交通
第一,发言的这个人绝对毕业了,第二,这个是他们的同学聚会,第三,他们经常联络,
庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níngzhòng.不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下
）春天来了!你看,融化的冰水把小溪弄醒了.“丁冬、丁冬”,它就像大自然的神奇歌手,唱着清脆悦耳的歌,向前奔流……2）柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩
1,这位老师桃李满天下2、老师为人师表.3、学生都感恩于老师.
文章呢?看不到啊再问：自己搜，时间紧迫打不了。再答：这篇文章讲了：9个不健全的孩子进行比赛时，1名孩子摔倒后，其他孩子都跑过来安慰他，最终一齐冲向终点。
呃再答：1.讲了老师们在帮助我们2.所以只要想起了，就会接触那份温暖再答：可以吗
汗⊙﹏⊙b汗,二年级的题?你也问?
唯有清泉石上流
1.主动帮忙倒垃圾2.认真刷洗垃圾桶3.认为笨蛋最贵4.为同学拆铁篮子再问：是4件事吗，好像是3件事而已唉....再答：那就把1和2合并一下主动帮忙做值日
1、剪辫子2、①大烟囱剪掉辫子使空气清新.②小燕剪掉辫子游得又快又灵活.③电视机剪掉辫子后明白了“干什么事都得用自己的头脑想一下,为什么这样做”的道理.
一个老军官回到自己曾经的学校,和一些孩子讨论幸福的话题,认为当代的孩子比他孩童时期幸福,并向大家提问原因,一个小男孩回答说,如果你在说一会我们那就不用上数学和生物了.
要视情况而定,如果语境中是太没有什么转变的那就和原文时态一致,如果是过去的过去则使用过去完成时（这里所指的过去的过去是这样理解的：对我们看文章来说这片文章内容记述发生在过去,而他也有可能在记述又在这之
"这些人物描写的作用是表现了人物各自的样貌,着急的心理,表现了老翁的精神矍铄、善于调节、善于指挥.这篇短文主要记叙了在小街堵塞时,一位老人缓解了交通堵塞赞扬了他的老当益壮."
把小溪比作人,溪流中的障碍亦是人生中的阻碍与困境.象征着在人生中能够克服重重阻碍冲向远方,达到自己的目标!纯手打!望采纳