植物生长灯波长

1、浓度2、时间3、施用部位

、一、教学目标：1.使学生知道植物生活需要一定的环境条件.2.激发学生观察植物的兴趣,初步学会说明"植物生活需要一定条件"的对比实验.3.发展学生质疑和探究的精神,培养学生用差异法判明事物因果关系的能

不同的植物,有的喜阴,有的喜阳,有的每天光照时间10多个小时,有的每天几十分钟就够了.而且不同的植物对应的波长肯定不一样.你可以上一些植物培养网站查一下不同植物需要什么波长的灯管来照射.总之不能一概而

注意是“抑制”而不是“阻止”所以还是能生长的,只是长得慢,抑制作用越强长得越慢.生长素浓度不同会对植物产生不同影响,一般低浓度促进,高浓度抑制.而促进和抑制的强度也会随浓度变化而变化,你们生物书上应该

植物的生长过程植物叶片大多数是深色（例如绿色、蓝色等）．深色的叶片吸收光和热的本领较强．植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物,实现光能转化为化学能,这正好符合能量守恒定律.植物的根具有向地

Plantgrowthlamp

郁郁葱葱

我这里是“联德利生产厂家”400520nm（蓝色）的光线以及610720nm（红色）对于光合作用贡献最大.

植物的生长是一个被动加主动的过程,回答这个问题首先需要明白植物生长所必须的条件：温度、光线、营养及水.有了这些条件后我们回答植物为什么会生长,首先植物生长的问题是有细胞层面开始的,由于生长条件的具备,

问题不是很清楚你是问植物的生长过程还是植物的发现过程如果是植物的生长的话最根本的在于细胞的分化发现的话,林奈是植物发现贡献最大的人.

波长520-530nm是绿光、480-650nm之间依次为：绿、黄、红；你是不是拿错LED了?正常的红光波长是：波长610-620nm、蓝光波长是465-485nm,如果是按照LED植物生长灯来配的话

看哪种植物.大多数多年生植物,生长期与休眠期交替出现.但有特例：凤梨、龙舌兰,单株可长多年,一生仅开花一次,花后即枯萎.一二年生植物,生命周期短暂,花后大量结种子之后,全株枯萎,生命结束.

植物们的生长过程植物叶片大多数是深色（例如绿色、蓝色等）．深色的叶片吸收光和热的本领较强．植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物,实现光能转化为化学能,这正好符合能量守恒定律．植物的根具有向

最适合植物生长的是叶绿素吸收的光,即红橙光和蓝紫光,波长是400---450,650---700.有害的是紫外线,因为紫外线能加快有机物的分解,它的波长是320---400.

水种植物观察日记1星期五晴今天,秋高气爽、天高云淡.早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化.来到教室,发现水仙像换了个人似的,昂首挺胸地朝南立着.我赶快量一量,哇,今天的小芽平均比昨天长了5毫米,我喜

植物们的生长过程植物叶片大多数是深色（例如绿色、蓝色等）．深色的叶片吸收光和热的本领较强．植物通过光合作用可产生淀粉、脂肪、蛋白质等有机物,实现光能转化为化学能,这正好符合能量守恒定律．植物的根具有向

红光能促进糖的转化与生成,能使植物长高长快,蓝色光能使植物更强壮,茎增粗不易倒伏总结的说,红生糖,蓝壮秧.另外,红光波长：770～622nm,紫光波长：455～390nm

LED植物生长灯用于种植常用的波段是红光：630-660,蓝光：450-470,橙光：610.最常用的比例是7：1：1红蓝橙和8：1红蓝

不同.常见的草莓属短日照扬花植物,常见蔬菜为长日照植物,光照时间需求不一样.高白LED与节能灯的照度与阳光接近,可以用来补光.红蓝发光二极管照度非常低,光谱范围较窄,环境要求相对较高,非试验、研究不建

这要取决于你植物对光坏境的要求以及植物所处地方灯具的安装高度.LED的功率从1W到几百W不等.