作业帮植物有了充足的光照,空气和适宜的温度,水,肥料等条件外,还应该 , , 等,植
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 23:31:20
充足说明想用多少就用多少不担心不够的问题一般在中低纬度地区说,时间长一般指的是高纬度地区,那里夏季日照时间长,热量和光照不一样,首先光照好不一定热量充足,比如青藏高原那里可以说光照充足但是热量不够,东
不能,空气中的二氧化碳被用尽后,植物本身呼吸作用产生的二氧化碳不能满足光合作用的需要,植物会被“饿死”
最适应温度是30摄氏度,因为此时光合作用强度与呼吸作用强度相差最大,有机物积累最快.20摄氏度每小时中,光合产生量为3.5,呼吸消耗量为2,在夜里,只进行呼吸,不进行光合,因为3.5
分别设计3组对比试验呗.1充足的水分和空气一个是适宜的温度一个是较高或较低的温度2适宜的温度充足的空气一个是充足的水分（不是过量）一个是较少的水分3适宜的温度充足的水分一个是充足的空气（不是过量）一个
AB、容器内CO2的含量有所下降，光合速率降低，合成有机物的速率降低，但有机物的合成量肯定是增加了，只是合成速率下降而已，A错误；B正确；C、容器内CO2的含量有所下降，氧气的含量相对升高，促进了呼吸
简单讲：热量多少就是冷热,光照多少就是阴晴.所以二者并无必然确定的关系.比如,青藏高原,云层薄,光照充足（中国最丰富地区之一）,但明显这里热量不足；四川盆地,阴雨日子较多,所以光照不足（中国最缺乏地区
A是对的.再问：答案选c再答：玉米是C4植物，C4植物的维管束鞘细胞含有基粒退化的叶绿体，被称为无基粒叶绿体，而在光合作用的光反应中所需的光系统主要是分布在基粒上。基粒的缺失意味着光反应不能正常进行。
“无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后”——非洲菊幼苗能合成生长素,生长素能从上端运送到下端,促使下端生根.考查生长素的产生、运输及作用.从无激素的培养基
不能,看呼吸和光合强度的对比情况,呼吸大于光合就不能生存了
你分析的很对哦,在很长时间内C3确实停止增长但是“突然”一般说明是在求短时间内的变化,所以最明显的还是C3的增长,C5的下降
不一定的虽然在这些条件下种子的萌发率接近1但是在事件也就是种子很多的情况下有几个还是不会萌发的你可以设计一个控制变量法的实验控制其他变量不变改变一个变量让后分析结果不懂再问
不对吧.上述的三个环境因子是必须的条件.还有其他的因子如光照、离子等可能是起到一定的限制作用,不能说不起作用.再问：哦，谢谢！可以根据这点，再讲清楚点吗？
不能长时间生存,因为,没有二氧化碳,气体供它进行光合作用,要是在里面放一只小蜡烛的话,就可以生存了
选DA：错.光照大于0甲就开始光合作用,光照强度为1千勒克司时,甲的真光合速率等于呼吸速率,净光合为0.B：错.3千勒克司时植物乙的总光合速率应该是20mg/100cm²叶.小时C：错.停止
植物之所以需要光时因为要进行光合作用,以达到产生能量物质的目的.但是植物的种子没有进行光合作用的能力,因此光不是必需条件.
绿藻内的C3减少,因为突然停止光照同时温度下降,这时候,没有光照,光反应无法进行,但暗反应继续进行,来源没有,虽然速率减慢但去处不变（温度下降了酶的活性下降,暗反应速度减慢,C3减少速度减慢）所以C3
不一定,种子在休眠期不能萌发麻烦采纳,谢谢!
不一定的虽然在这些条件下种子的萌发率接近1但是在事件也就是种子很多的情况下有几个还是不会萌发的你可以设计一个控制变量法的实验控制其他变量不变改变一个变量让后分析结果不懂再问
不一定的虽然在这些条件下种子的萌发率接近1但是在事件也就是种子很多的情况下有几个还是不会萌发的你可以设计一个控制变量法的实验控制其他变量不变改变一个变量让后分析结果不懂再问