棱台的性质和判定

平行四边形的性质和判定定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的两组对边分别相等；③平行四边形的两组对角分别相等；④平行四边形的对角线互相平分.判

菱形的性质：1：对边相等且平行；2：对角线互相垂直且平分；3：对角相等；4：对角线平分一组对角；5：邻角互补；6：邻边相等.菱形的判定：1：邻边相等的平行四边形；2：对角线互相垂直的平行四边形；3：一

根据性质能得出结论根据已知条件+判定定理能证明出性质定义应该和判定定理差不多吧

解题思路：根据矩形的性质，全等三角形的判定定理以及三角形的面积公式即可解答该问题解题过程：

等腰三角形的性质1.等腰三角形的两个底角相等.（简写成“等边对等角”）2.等腰三角形的顶角的平分线,底边上的中线,底边上的高的重合（简写成“等腰三角形的三线合一”）3.等腰三角形的两底角的平分线相等.

1、定义：由4条线段首尾依次连接,形成的封闭的几何图形；2、性质：4条边,形成单一的一种几何形状；3、判定：四个顶点,四条边,区域封闭.

（三）、平行四边形的性质和判定定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.性质：①平行四边形两组对边分别平行；②平行四边形的两组对边分别相等；③平行四边形的两组对角分别相等；④平行四边形的对角线互相

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a代表角s代表边有这么几种方法asassssasaas

21连接bd因为ad为12,ab为5,所以bd=13.mo为△abd的中位线所以mo=二分之一ab又因为ob=二分之一bd所以abom=ab+ob+mo+am=5+7.5+2.5+6=21

连接AD显然三角形ABD与ACD面积相加是三角形ABC面积且两个三角形都是底乘以高除以2底是相同的（都是三角形的边相等的）那么提出来得到的值就是总面积/侧边=DE+DF=一侧边上的高

2、AD=2AB,BM=MDAB=(AM+MD)/2AB²+AM²=BM²[(AM+MD)/2]²+AM²=MD²5AM²+2AM

解题思路：利用线段的垂直平分线的性质分析解答解题过程：解：因为AB=AC所以点A在BC的垂直平分线上因为MB=MC所以点M在BC的垂直平分线上因为两点确定一条直线所以AM是BC的垂直平分线如有疑问请递

因为是全等三角形,所以三条对称边分别相等,又作出角平分线,所以必定有一组对应边在内部,又对应角相等,所以角平分线所对的角相等,另外还有一个角相等,可以证得全等,因而得知全等三角形对应角的角平分线相等全

证明：∵AB=AC,AD=AE,∠BAE=∠CAD∴△BAE≌△CAD∴∠ABE=∠ACD∵AB-AD=AC-AE即DB=EC∠DOB=∠EOC∴△DOB≌△EOC∴OD=OE∴点O在∠DOE的平分线

定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.也就是长方形.性质1．矩形的四个角都是直角2．矩形的对角线相等3．矩形所在平面内任一点到其两对角线端点的距离的平方和相等4．矩形既是轴对称图形,也是中心对称图形

命题有题设和结论两部分组成,判定的题设和结论是性质的结论和题设,也就是互为逆命题的关系,判定的题设是如果（同位角相等,内错角相等,同旁内角互补）,那么（两只线平行）性质的题设是如果（两只线平行）,那么

解题思路：等角对等边可解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

定义是对数学名词的界定.比如什么是矩形,答,有一个是直角的平行四边形是矩形,这表明,只要一个四边是满足：1,是一个平行四边形,2,其中有一个直角,则该四边形一定时四边形.性质指的是,如果一个已经知道一

解题思路：平行于同一直线的两条直线平行解题过程：AB平行CDAB平行EF那么EF平行CD吗？解：EF∥CD，∵AB∥CD，AB∥EF，即CD和EF都和AB平行，根据“平行于同一直线的两条直