梵天寺木塔通假字,古今异义,词类活用,一词多义

1．词性活用现象　　1、狼不敢[前]（名词作动词,上前）.　　2、恐前后受其[敌]（名词作动词,攻击）.　　3、一狼[洞]其中（名词作动词,打洞）.　　4、意将[隧]入以攻其后也（名词作动词,钻洞）.

一词多义　　1、乐（1）心乐之（喜欢）（2）似与游者相乐（逗乐）　　2、可（1）潭中鱼可百许头（大约）（2）不可久居（能）　　3、清（1）水尤清冽（清澈）（2）以其境过清（凄清）　　4、从（1）从小丘

解题思路：平时要多积累解题过程：一、通假字：七年级（上册）1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(y

1、乃记之而去（去,古义：离开.今义：往.）　　2、崔氏二小生（小生,古义：青年,后生.今义：戏曲艺术中的一种角色.）　　3、闻水声（闻,古义：听到.今义：用鼻子嗅气味.）　　4、不可久居（居,古义：

郑人买履：通假字：置之坐,“坐”同“座”,座位.反归取之,“反”同“返”,返回.一词多义：是{古义：代词,这.{今义：判断动词,是.刻舟求剑：通假字：没有三峡：通假字：略无阙出,“阙”同“缺”,缺口.

、通假字窥谷忘反（通“返”,返回,回去）2、古今异义词一百许里（古义为“左右”,表示约数；今常指“应允”,“许多”,“或者”等.）鸢飞戾天者（古义为“到,到达”,今常指“罪过”或“乖张”.）经纶世务者

通假字　　成五采（“采”同“彩”,是彩色的意思）　　距关,毋内诸侯（“距”通“拒”,把守的意思,“内”通“纳”,接纳）　　要项伯（“要”通“邀”,邀请）　　不敢倍德（“倍”通“背”,背叛）　　不可不蚤

可能还有很多的,我不一一找了,你去买一本文言文全解的,对你有好处的啊.初三复习也要用的啊.不亦说乎：说（悦）是知也：知（智）诲女知之乎：女（汝

子不闻藏书者乎你孙弃者无论焉儿子、儿辈然天子读者有几然而非独书为然:这样然后叹借者之用心专：这然则予固不幸而遇张乎：（既然）这样为非独书为然:是若业为吾所有：被为一说：作、写焉非夫人之物而强假焉：强调

暮投石壕村.投：投宿老翁逾墙走.走：跑,逃跑有孙母未去.去：离开,这里指改嫁请从吏夜归.请：请让我.从：跟从,跟随急应河阳役.应：应征天明登前途.前途：前行的路.古今异义：走,今：走路；古：逃跑新,今

1、项为之强“强”(jiāng)通“僵”《童趣》2、不亦说乎“说”(yuè)通“悦”《〈论语〉十则》3、诲女知之乎“女”(rǔ)同“汝”《〈论语〉十则》4、不知为不知,是知也“知”(zhì)通“智”《

九年级下文言文通假字、古今异义、词类活用归类九下1、通假字小惠未徧,民弗从也（徧,）邹忌修八尺有余（有,）徐公来,孰视之（孰,）故患有所不辟也（辟,）所识穷乏者得我与（得,与）乡为身死而不受（乡,）曾

一词多义:暴,此处为突然.古今异义:门人,此处为仆人,今意守门人.通假:忿.词类活用:疾,名词做动词,生重病再答：望采纳:-D

通假字：非死则徙尔（尔通："耳"翻译：罢了）古今异义：（1）向吾不为斯役（向古：假使今：方向）（2）则久已病矣（病古：困苦不堪今：生病）（3）以尽吾齿（齿古：岁月今：牙齿）

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“尔”通“耳”　我亦无他,惟手熟尔.“杓”通“勺”　徐以杓酌油沥之.上为通假字见其发矢十中八九,但微颔之.　颔,此为动词,今为名词.汝亦知射乎?吾射不亦精乎?　射,前者为动词,后者动词活用为名词.尔安

读是人们语言交际能力的重要方面,读和听一样,是人们学习吸收语言的重要途径.初中学生由于受古汉语知识匮乏以及理解能力有限的制约,要做到在有限的时间内准确地理解并掌握一则古文的意思则是一项具有相当难度的学

(1)据：统治,割据(2)于：在(3)方：才(4)级：层(5)之：指正在建造的木塔(6)患：嫌,担心（苏教版上的课本注释中有这两种意思,根据语境,应该是“嫌”的意思）(7)匠：工匠(8)师：师傅(9)

《得道多助,失道寡助》通假字（1）畔（pàn）,通：“叛”,背叛.古今异义孟子（1）城古义：内城今义：城市（2）池古义：护城河今义：池塘（3）委古义：放弃今义：委屈、不甘心（4）国古义：国防今义：国家

通假字：诎右臂支船（诎——“屈”,弯曲.）左手倚一衡木（衡——“横”,横着）为字共三十有四（有——“又”,用在整数和零数之间）舟首尾长约八分有奇（有——通“又”用在整数和零数之间.）虞山王毅叔远甫（甫