桥一文中老汉为什么不徇私情

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 05:18:52
用上桥来赞美老汉

老汉,虽然我们不知道您的名字,但我坚信,您是一个村的唯一的顶梁大桥.是一位能用自己的生命来给别人建大桥的人.让一个村的人通过您用血肉之躯打造的永远不塌的桥梁.您的这座桥,不是普通的桥梁,而是用您和您儿

16课《桥》 用自己的话赞一赞文中的老汉,请尽量用上桥字.

老汉就像是我们心中的一架桥,这架桥架在我们的心中也架在全村人的心中,虽然老汉已经离世,但他的那种先人后己,坚持原则的精神,就像一架永不倒的桥在我们心中.行不行?

一文中哪些句子你最喜欢?为什么?

“杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.”此句用了拟人的修辞手法,形象生动的表现了自然现象对农业生产的影响,语言生动形象而准确!希望对你有用.

读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是( ).文中的老汉在关键时刻( ),行为十分感人.

好像已经很久没有见过这文章了,能分享一下吗让我们也看看怎么感人的

郭子仪不徇私情文言文翻译

郭子仪待人忠厚,治军宽严皆宜.他毫不嫉贤妒能,而善于发现使用人才,唯能是举.跟他一起参加平叛斗争的,有数10名武将被封王侯,有60多人成了唐朝高级官员,执掌军国大事.如名将李光弼,平叛初期,只是郭子仪

16课桥老汉明知道是自己的儿子,为什么还一定要小伙子排到最后去

因为一种精神,超越死亡的精神.也体现了自己(作为)党员的职责

人教版语文第十六课《桥》怎样赞扬文中的老汉,要带上“桥”字.

老汉不顾生命安危,用心系群众、无私无畏、不徇私情、先人后己、舍己为人的精神谱写了一座生命之桥.我也是五年级的,今天刚上了公开课,趁热打铁,我是水径小学五(1)班的你也是吧

16课《桥》 中的老汉为什么做的对?

因为他有着舍己为人的精神,他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁.

《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?

好处是体现老汉的伟大.可以看出老汉是舍己为人的人你也是五年级的吧,加QQ好友:840648470

桥 五年级下册第16课《桥》1.老汉为什么对小伙子那么凶?2.老汉为什么又用力把小伙子推上木桥?3.(他像一座山)此刻的

3、既表现了老汉的威严冷静,与人们在山洪爆发时的表现形成鲜明对比,又写出老汉在人们心中的地位.

桥 课文里面的老汉为什么对小伙子那么凶

洪水来临时,老汉要求党员排在后边,让人们先过桥,小伙子是党员,又是自己的儿子,带头不遵守,人们就不能有秩序的过桥,后果很严重,作为党员一直受人爱戴的老汉此时为了更多人的利益不徇私情,所以对小伙子那么凶

《桥》课文中,老汉对小伙子的态度不同,是什么原因? 为什么老汉要吧小伙子推上木桥?

不相同.一开始,为了让人们有顺序地过木桥,老汉只能铁面无私.后来,只剩下他和他的儿子时,老汉恢复了父亲的状态.老汉想让小伙子活下来,来弥补刚刚把小伙子从队伍前面揪到后面来的过错.老汉想把生的希望给小伙

北师大版语文16课课文为什么以桥为题,用自己的话赞美老汉,尽量用上‘桥’字

是什么让你留在了最后.是什么让你亲手送走了亲生儿子.党员.这个词在你的心中无比崇高.党性这个词在你的心中无比自豪.如果不是这两个词.可能你今日已儿孙满堂.如果不是这两个词.可能你和儿子已过了那座桥.那

老汉从队伍中揪出的是谁?老汉为什么不让他先走?

你说的是人教版5年下16课吧那是他儿子因为老汉宁愿让他儿子晚走,也要让村民先走弘扬了舍己为人的精神

读了桥这篇课文,我非常感动,此时的心情可以一说是( )文中的老汉在关键时刻( )他( )为人民大众

读了《桥》这篇课文,我非常感动,此时的心情可以说是心潮澎湃.文中的“老汉”在关键时刻舍己为人,行为十分感人.他为人民大众鞠躬尽瘁,犹如一座丰碑,永驻人们心头.

《桥》那一课,人们去祭奠老汉时,会说什么?

您用生命为我们架起了一座生命之桥,

16桥 文中老汉的碑文该怎么写

暴雨围困,生死相悬,人挤桥窄,急难生还.挺身一老汉,书记老党员,振臂一呼,大家成一线,群众先过,党员排后站!如此匆匆,群众渡完,巨浪翻腾,危桥垮散,眼睁睁,老人遇难,人固有一死,他重于泰山,事迹写进教