桃心花木课文分段

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 22:41:18
爱之链这篇课文怎么分段

第1—8自然段是文章的第一部分,讲一天傍晚,在乡间公路上,失业后还没找到工作的乔依热情并无偿地帮助一位在寒风中绝望的老妇人修好了汽车,老妇人非常感动.第9—11自然段是文章的第二部分,写老妇人来到一个

北京的春节课文分段

1-2为第一段,讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了.3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌.5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三(小年).7为第四段,讲怎么过除夕.8-10为第五段,讲

课文《坐在最后一排》课文分段、写段意

瞎写就可以了,只要是对的

课文 怎样分段?

第一段(1~7自然段):讲小高带着一纸箱小昆虫,陪同“我”乘船前往宝石岛.第二段(8~19自然段):讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历.第三段(20自然段):讲作者第二天一

童趣课文分段

第一段:总叙物外之趣,以下几段,具体记述各种“物外之趣”.第二段:写观蚊如鹤之趣,可分为两层:第一层:写观赏群鹤舞空图,是奇特想像之一.第二层:写观赏白鹤青云图,是奇特想像之二.第三段:写神游山林之趣

拉萨古城课文怎么分段

第一部分(1――2)第二部分(3)第三部分(4)

推敲课文分段

《推敲》课文分为三段:一(1)写贾岛早年因家贫当了和尚.二(2——7)写贾岛和韩愈一起推敲诗句.三(8)写韩愈与贾岛一起思考,确定了用什么词语.

理想的风筝课文分段

一(1~3)每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师.二(4~9)刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景.三(10~11)作者深深地思念刘老师.

《观潮》课文如何分段?

第一段:(1)开门见山,指出钱塘江大潮是“天下奇观”,且这一称赞由来已久.第二段:(2)主要写了潮来之前,钱塘江上的景色以及观潮的人很多,热情很高.第三段:(3、4)详写了潮来之时的壮观景象,作者按由

《穷人》课文分段的意思

第一部分:(1-2)渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里.等待出海打渔的丈夫回来.第二部分:(3-11)桑娜出门探望丈夫的渔船,想起生病的女邻居西蒙,到了西蒙家意外地发现西蒙病故,她把西

青山不老 课文 分段 段意

第一段(1):描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷.第二段(2-5):写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩.第三段(6-7):写“我”的感悟:青山是不会老的,点出文章中心意旨.百分

雅鲁藏布大峡谷课文分段

1;雅鲁藏布大峡谷是最深的峡谷2;大拐弯、顶端景象3;大峡谷有个美丽的传说4;长、窄、深的峡谷5;大峡谷是个自然博物馆6;神奇壮丽(总写)(老师也问了这问题,我写的段意,老师很满意,所以,应该可以的)

广玉兰课文分段我要分段,要完整的谢谢

第一段(1):作者为广玉兰的花香所吸引.第二段(2—5):广玉兰色彩和质感、花开的各种形状及叶片的特点.第三段(6):作者喜爱广玉兰的原因.

课文怎样分段?

乐山龙舟会可分为3段,第1段:(第1自然段)写了山地理环境优美,是举行龙舟赛的好地方.第2:(第2然段)写举办龙舟会的庞大规模及所具有的特点.第3:(第3至第6自然段)写龙舟夺标、抢鸭子竞赛、放漂灯这

小学语文课文怎样用分段符号

每一段的段后用双斜线划分.低年级有时,教给学生在每一段的开头表明①②③……

负荆请罪课文的分段

第一幕:1—4段讲了蔺相如跟韩勃讲了蔺相如谦让廉颇5—7讲了蔺相如为什么谦让廉颇.第2幕:1-6讲廉颇背着荆条来请罪6—15讲廉颇背着荆条请罪的经过15-幕落讲的是两人和好如初

六年级课文草原分段讲解?

第一自然段为一段,段意是:自然风光2—5为一段,段意是:名族风情(中间分为3层:第二自然段一层:写主人迎客3-4一层:写主人待客5为一层:写主人和我们惜别)

桃心花木一文用借物喻人的方法给我们什么启示?

启示:成长为一棵抵御风雪,顽强生存的参天大树的确要付诸于不懈的努力.在挫折与逆境中锻炼、成长,才是我们应该走的成才之路.借鉴资料:一、读《桃心花木》有感偶然的一天,翻开那一本又厚又重的的书时,一篇文章