桂林山水的第二.三自然段落的分号

1、可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.2、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“

山青,水秀,洞奇,石美.再问：太好了

^_^根据教案的分析来背：《桂林山水》教学资料教材分析：这篇课文抓住桂林山水的特点（水：静、清、绿山：奇、秀、险）,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.

重重叠叠的高山,看不见一个村庄,看不见一块稻田,这些山就像一些喝醉了酒的老翁,一个靠着一个,沉睡着不知几千万年了,从来有惊醒它们的梦,从来没有人敢深入它们的心脏,就是那最爱冒险的猎人,也只到它们的脚下

露珠从叶片上流下来,"滴答,滴答".就像在弹琴哩!

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

hello!描写自然景物的文句描写晨、午、暮、夜夏夜,蚊子多了,便摇着蒲扇坐在槐树下,从密叶缝里看那一点一点的蓝天……（鲁迅）秋后的后半夜．月亮下去了,太阳还没有出,只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西

王昌龄【送谭八之桂林】客心仍在楚,江馆复临湘.别意猿鸟外,天寒桂水长.李频【赠桂林友人】君家桂林住,日伐桂枝炊.何事东堂树,年年待一枝.王昌龄【送高三之桂林】留君夜饮对潇湘,从此归舟客梦长.岭上梅花侵

桂林山水甲天下

冰消雪融风和日丽山光水色草长莺飞山明水秀明月清风奇花异草鸟语花香\x0d千山万水跋山涉水山光水色山明水秀山高水长山高水低穷山恶水水秀山明一碧千里翠色欲流千山一碧碧波荡漾翠绿欲滴绿草如茵万紫千红花红柳绿

第一自然段为一段:以自己的亲身感受写济南"温晴"的天气特点二三四为一段:写济南的山.二是阳光朗照的山,三是小雪初霁的山,四是远村雪后的山五为一段:写济南的水.

八八春徘徊者来到这庄严地坛上——在无边的清冷里,只能把一丝春色,交付与阶隙里微小的草儿了.八九桃花无主的开了,小草无主的青了,世人真痴呵!为何求自然地爱来安慰呢!九〇聪明人!在这漠漠的世界上,只能提着

漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移.

天气,像孩子的脸,说变就变.放学路上,突然刮起了一股强劲的大风,吹得路边的小树折弯了腰,地上的纸片被抛到半空.忽然,天空黑沉沉的,乌云密布,太阳公公不知躲到哪儿去了!几道白色的闪电就像长蛇似的在空中疾

烟霞散彩,日月摇光.千株老柏,万节修篁.千株老柏,带雨半空青冉冉；万节修篁,含烟一壑色苍苍.门外奇花布锦,桥边瑶草喷香.石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长.时闻仙鹤唳,每见凤凰翔.仙鹤唳时,声振九皋霄汉远

百灵鸟的叫声真美啊,美得让你感觉不到你还在呼吸；百灵鸟的叫声真翠啊,翠的让你感觉不到其它的声音；百灵鸟的声音真甜啊,甜的让你即使嘴里喊一颗糖都是苦涩的.桂林桂林是最适合自助游的旅游胜地,它地处低纬,属

教学要求1．通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣.2．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力.3．学会本课生字新词,理解

概括地说,桂林山水的特点是山形奇秀,石色苍蓝,并与石灰岩区域所特有的碧流相掩映,还有形态各异的天然洞穴和地下水系.

写了桂林山水水的静清绿,山的奇秀险　　桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌.这里的山,平地拔起,千姿百态；漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜；山多有洞,洞幽景奇；洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满

你不会是育才的吧?