d档加减有什么用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 02:56:46
进行加减运算时.若有进位或借位,从PSW的什么位可以判断?

CY:进位标志位;当CY=1时,表示操作结果最高位(位7)有进位或借位.CY在运算过程中,累加器是否超过了8位所能表示的范围.PSW中的进位标志

请问用三个5和一个1加减成除任意计算等于24有什么方法.

5×(5-1÷5)=245×(5-(1÷5))=24(5-1÷5)×5=24(5-(1÷5))×5=24

用加减消元法解(必须)

第一题x/3-y/4=3……ax/2+y/3=13……ba*4+b*3得17x/6=51,所以x=18,y=12第二题你的格式有点乱,是不是原方程aX+by=26,&cx+y=6,小名求对了x=4,&

分数加减混合运算与整数加减混合运算有什么不同

只有当各个分数之间的分母相同时,整数的加减混合运算才能使用与分数,所以必须化分母后才能进行分子的加减混合运算.

女儿4岁了,幼儿园数学差,10以内加减算不好,有什么好办法吗?

先诊断形象认识是否过关,是否认识实物数量的大小,是否认识实物和数字的一一对应关系.如果不成,就教她数数,然后再认数字.抽象认识是检查比X大一个或小一个是什么,X=1,2,3,4,5,6,7,8,9,1

有分数乘除加减

39×4=51×9=77×7=874×3=304×5=106×10=178×3=78×9=1.573×6=3.52×1003.54×8=43.87×4=163×3=724×7=43.7×8=46.9×

小数,整数,分数,百分数的加减乘除法各有什么计算法则?

整数加、减计算法则:1)要把相同数位对齐,再把相同计数单位上的数相加或相减;2)哪一位满十就向前一位进.2、小数加、减法的计算法则:1)计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对

小数,整数,分数,百分数的加减乘除法各有什么计算公式?

1、长方形的周长=(长+宽)×2C=(a+b)×22、正方形的周长=边长×4C=4a3、长方形的面积=长×宽S=ab4、正方形的面积=边长×边长S=a.a=a5、三角形的面积=底×高÷2S=ah÷26

二元一次方程,用加减消元法,

先把分母去掉,化成整式.然后看看两个式子中有没有相同的X、Y的系数.如果不相同就再除一个数.然后加减就可以了

指数相乘加减c和d

第一题,第二题都对第三题1/b第四题:3a^8*b^2

初一数学~有理数D加减混合运算

式子-(-2)+(-7)-(-3)-(+6)可简写成__2-7+3-6___________,它的两种读法是______2减7加3减6_____________或______正2,负7,正3,负6的和

用加减消元法

解题思路:用加减消元法解二元一次方程组解题过程:同学你的方程组忘了添加最终答案:略

整式加减运算时合并同类项的符号顺序有什么技巧吗

先去括号,再合并x^2-7x-2-2x^2+4x-1然后合并,加号后的数字符号不变

分数加减乘除法的意义和整数加减乘除法的意义有什么不同

分数加减乘除法的意义和整数加减乘除法的意义中:加减除完全相同不同的是分数乘法的意义其有两种意义一:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算二:一个数与分数相乘可以看做是求

用加减消元法做二元一次方程

(1)用第一个方程减第二个方程得:(3x-3x)+2y-(-2y)=9-34y=6y=6/4约分y=3/2把y=3/2代入3x-2y=3中3x-2*3/2=33x=6x=2(2)用第一个方程加第二个方

水准测量成果计算时,校核的常数4687和4787是怎么计算的?加减100有什么规定吗?加减100是怎么规定的?

以后视标尺为准,若后视为4687则校核常数位4687.红黑面高差之差=黑面高差-红面高差+-100高差中数=(黑面高差+红面高差+-100)/2以上两式中的“+-”,当后视标尺红面起点刻划为4687时

2,3,7用加减乘法能算出什么结果

最大相乘为42最小用3乘以7的积数来除2为0.0952380952380……无限循环小数.