根据数量关系列出方程法解.盒子原来里有46颗糖,桐桐哥吃了x块,还剩20块

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 07:59:00
根据题意,先写出数量关系式,再列出方程.

数量关系:客车的路程+汽车的路程=总路程方程:3.5(x+4/5x)=350设客车的速度为xkm/h.\,那么货车的速度为4/5xkm/h根据题意:3.5(x+4/5x)=350

列方程解答下列问题 列出数量关系

1、汽车一次的载重量*次数=60吨设要运x次7.5x=60x=8答:要运8次.2、正方形的边长*4=这个正方形的周长设正方形的边长为x分米4x=6.8x=1.7答:边长为1.7分米.3、普通列车的速度

根据题意列出方程,并解出方程

解题思路:设儿子今年年龄为X,父亲今年年龄为3.5x,五年前儿子年龄是x-5,父亲年龄就是6(x-5),根据题意可列方程解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX

15.5减去x的差等于2.5 根据数量关系列方程,并求出方程的解.

15.5-x=2.5x=15.5-2.5x=13再问:未知数不能单独在等式一边再答:15.5-x=2.5没有在一边呀再问:是下面的解方程的过程再答:解方程当然要把未知数放一边,常数放另一边了,再问:不

根据“实际增产了30%”可列出数量关系是()

实际增产是指:实际比计划增产,是以计划为单位“1”,所以增产了计划的30%所以选C再问:为什么不是增产了实际的30%?再答:都说了单位“1”是计划的。再问:那有什么好方法知道单位“1”是什么呢?再答:

列方程法 先设其中的一种动物有X只,另一种动物用含有X的式子表示.然后根据数量关系列出方程来解答.

不好意思不知道你想问什么再问:换一道可以吗?再答:可以啊再问:一辆公共汽车共载40人,其中一部分人在中途下车,每张票3元,另一部分到终点下车,每张票4.5元售票员一共收156元票款,终点下车有多少人?

根据线段图把数量关系补充完整,并列方程.

蝴蝶有x只,则蜻蜓有1.2x只所以1.2x=24x=20所以蝴蝶有20只(2)设去年产橘子x吨,则96-x=0.28xx=75所以去年产橘子75吨再问:下一题不用做再问:数量关系再答:蝴蝶的只数+蜻蜓

简单方程可以直接根据数量关系求出方程的解,复杂的方程先把含有未知数的式子看做 ( ),化简成(

简单方程可以直接根据数量关系求出方程的解,复杂的方程先把含有未知数的式子看做(等式),化简成(简单的方程

根据题中的数量关系列出方程,并求方程的解.一根木棍长Y米,另一根比他短3.6米,另一根比他长7.8米.

Y1=Y-3.6Y2=Y+7.8Y+Y1+Y2=Y+(Y-3.6)+(Y+7.8)=3Y+3.6=XY=(X-3.6)/3再问:只求木棍长度就OK了,只求那根带有未知数的木棍长度,不要太复杂的方程,谢

根据下面各题中的数量关系分别列出方程,并求出方程的解。

解题思路:列方程得:X+4.3×4=19.4。解题过程:解:列方程得:X+4.3×4=19.4,解答如下:X+4.3×4=19.4X+17.2=19.4X+17.2-17.2=

列出方程解应用题:先根据题意列出_______再________,

列出方程解应用题:先根据题意列出(方程),再(解所列出的方程),从而求出问题的答案

题目:根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解.

x-28=12x=12+28x=40再答:爸爸40岁再问:不用谢再问:你上几年级

根据题意写出等量关系,列出方程

题呢?上哪根据题意啊再问:谢了,我已经做完了再答:呃...恭喜~~~~

根据题意,写出等量关系,在列出方程:

等量关系:两火车行走的路程相加得288千米设另一列火车平均每小时行X千米40×(4.5-0.5)+4.5X=288或40×4.5+(4.5-0.5)X=288原因:不知道是哪列火车停了0.5小时好奇:

列方程解应用题,先用X表是未知数,然后根据题中数量之间的什么关系列出等量关系式

列方程解应用题,先用X表是未知数,然后根据题中数量之间的等量关系,列出等量关系式.

列方程解应用题,先用( )表示未知数量,然后根据题中数量之间的( )关系列出等量关系式 ,

列方程解应用题,先用X表是未知数,然后根据题中数量之间的等量关系,列出等量关系式.再根据等量关系式列出(方程),最后解方程、检验并作答.同学您好,如果问题已解决,记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~