根据下面给出的方差分析表计算F值为

in1888,JohnLoud,whowasatannerofanAmericanfactory,inventedanewtypeofpen--ball-pointpen.Theball-pointp

先算出整体长方形的面积,先忽视旁边的两个小长方形长乘宽.40×10=400cm²再算上下的那两个小长方形15×10=150cm²加起来400+150=550cm²再问：为

粗茶淡饭美味佳肴指鹿为马点石成金雪中送炭落井下石根据下面给出的数字,各写出一个成语,把你联想到的写下来.12345609七零八落1256789丢三落四1+2+3接二连三9寸+1寸=1尺得寸进尺

40-15-15=1010/2=5长15宽10高515*10*2=30010*5*2=10015*5*2=150300+100+150=550平方厘米

中心：不要试图走捷径材料：1、有一个网球教练对学生说：“如果一个网球掉进草丛里,应该如何找?”有人答：“从草丛中心线开始找.”有人答：“从草丛的最凹处开始找.”有人答：“从草最高的地方开始找.”教练宣

“*”对应的是显著性水平.如果我没有记错的话,“**”代表在0.01显著性水平下显著；“*”代表在0.5显著性水平下显著,“.”代表在0.1的显著性水平下显著.你看到的参考文献带“*”,说明它在0.0

胡扯下,如果是给A的广告~：2.09年度动物高考提前招生考场外,众多动物家长焦急等待愁眉不展,考场中,监考老师狐狸们来回穿梭,同学们都在奋笔疾书填写着卷子上的答案,镜头拉到卷子上,都是些尝试,铅笔在快

你应该把原始数据给出,应该是用单项方差分析statistics--comparemeans--onewayANOVA,先做方差齐性检验,Options——Homogeneityofvariance,p

方差分析只能判别该因素是否存在显著影响,而不能通过之间的F值来判断影响效果的大小关系,F值的大小和对应的概率值大小说明的是一个意义,而且对于不同的F值大小,存在不同的自由度,而不同的自由度之间是不能相

MikeisfromAmerica,heis15yearsold,Heisnowstudyinginclass3grate1inChinaWuhanmiddleschool,andIaminthesa

heisstudyingatamiddleschoolinwuhan.Withme(3)class.Hegrowtall,blondhairandgreeneyes,Todaydresswhiteco

初始值：n=2s=0k=1第1圈：s=1/2n=4k=2第2圈：s=1/2+1/4n=6k=3第3圈：s=1/2+1/4+1/6n=8k=4第4圈：s=1/2+1/4+1/6+1/8n=10k=5第5

方差分析：根据不同需要把某变量方差分解为不同的部分,比较它们之间的大小并用F检验进行显著性检验的方法.又称“变异数分析”或“F检验”,是用于两个及两个以上样本均数差别的显著性检验.F值是两个均方的比值

/>　　5分之1  4分之1　　7分之4  6分之5　　10分之3  9分之5

spss方差分析时,输出的F值不带“*”.你看到有的文献上有带“*”的f值,那是人为标上去的,用于提示读者注意这个f值已经超过了预定的临界值（国内文献的方差分析多为手工计算,无法计算f值所对应的P值）

shelikestoeatbreakfastwitheggs,bananaandbread,butnopearsandmilk.Atlunchtime,shelikestohavehamburgera

(1)周长C=2πR=12.56厘米面积S=πR²=12.56平方厘米（2）周长C=πd=18.84厘米面积S＝π的²/4=28.26平方厘米（3）半径R=C/2π=4厘米面积S＝

结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法.P值的计算公式是=2[1-Φ(z0)]当被测假设H1为p不等于p0时；=1-Φ(z0)当被测假设H1为p大于p0时；=Φ(z0)当被测假设

1.七零八落2.一清二楚3.接二连三4.三五成群5.不三不四6.一五一十7.得寸进尺

查表一般选0.01,0.05,0.1三种显著水平,当然还要知道第一,第二自由度.查表得出F值,不过一般软件都是将F值算出P值,然后跟0.01,0.05,0.1进行比较,如果小于这三个值,那就拒绝原假设