根号下大于等于零例题-搜答案-拍题作业网

我会再答：先采纳再教你再问：说嘛再答：先采纳了再答：第一题:因为a的绝对值等于a，a可能为0或者正数，因为负数的绝对值不可能等于本身再问：放心再答：第二题:a的绝对值等于-a，由题意得a=0或负数再问

通常是大于或等于零,当在分母位置时是大于零.

若f‘’(x)≥0则增函数若是增函数则f‘(x)＞0如：f(x)=X^3有f(x)=X^3的可知f(x)=X^3是递增函数他导数y=3x^2是个≥0的函数当x是0的时候y'为零

解析：∵y=√(x+1)-1,(x≥0）∴x=(y+1)^2-1=y^2+2y,即f-1(x)=x^2+2x,由x≥0,∴√x+1≥1,得√（x+1)-1≥0有原函数值域y≥0,即反函数定义域为x≥0

=-(a+c),则b^2-a*c=(a+c)^2-a*c=a^2+ac+c^2因a>b>c,则a*c

负根号3

√(x-2y+1)+√(2x+y-1)=0∵√(x-2y+1)≥0,√(2x+y-1)≥0∴x-2y+1=0,2x+y-1=0∴x=1/5,y=3/5∴x+y=1/5+3/5=4/5明教为您解答,请点

根号a是一个非负数,所以不可能小于0

这个题目貌似是个课本例题吧?高中数学,不等式证明部分应该加强训练,建议买一本不等式专题讲解的参考书,好好看看不等式的证明,我就是这么走过来的,学好数学是一辈子的事,一点不能马虎

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根号下要大于等于0,a又不能等于0,这不就很简单了吗?

大于等于

用数学归纳法：原式左边＝（根号下1）/1+（根号下2）/2+.+（根号下n)/n1、n=1时,左边＝1,右边＝1,左边》右边成立；2、假设n=N时等式成立,即（根号下1）/1+（根号下2）/2+.+（

这是一种”规定“,如果开始规定它等于负数的那个,它也可以负数,定义只是开始定义这个的人的的取舍而已,没有啥理由的

对要证明的式子两边平方,化简后可得2b-2*（根号下啊ab）＜0即b＜根号下ab再平方下即b＜a,这不就是条件吗.然后再倒着推就是证明的步骤,证明题大部分都可以这么做

a+1=0a=-1,b-2=0b=2,c-6=0c=6,原式=（-3-4+6）2013次方=-1

证明：（√7-1）²=8-2√7＞8-2√9=8-6=2（√11-√5）²=16-2√55＜16-2√49=16-14=2∴（√7-1）²＞2＞（√11-√5）²

√x≥2x≥4

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可以